18．体育舞蹈
教学课题：体育舞蹈的特征及作品赏析
教学课时：4课时
教学目标：
1.学习并掌握有关体育舞蹈的基础知识；具备基本的体育舞蹈作品欣赏能力。
2．提高学生的审美能力、陶冶高尚的道德情操，全面提高综合素质。
教学重点：理解掌握体育舞蹈相关的知识概念。
教学难点：知识的理解与在赏析时的运用。
教学方法：以讲解、相互讨论为主，同时配有影像教学。
教学过程
一、介绍摩登的几个舞种
1．华尔兹(waltz)
华尔兹的先驱是Boston大约在1874年被一个很有影响的"Boston Club"从美国引入并传入英格兰然而仅在1922年后华尔兹就像探戈一样风靡一时奇怪的是当时的男女舞伴是一个跟着一个跳舞的一点也不像我们现在那样一战后华尔兹立即成形了很多1921年她的基本步伐就规定为：出脚、出脚、并脚。
当1922年时Victor Sylvester获得了冠军，当时英国华尔兹节目只包括了右转、左转、转向（比现在初学者所学的还少）1926到1927年华尔兹得到了相当大的提高基本动作变成了：出脚、旁脚、并脚。
因此很多变化步才成为可能皇家舞蹈教师（ISTD）已对这些步伐作了标准化规范化现在其中的很多步伐仍在跳。
2.探戈(tongo)
一战前探戈首次在欧洲出现，每分钟36小节，他起源于Buenos Aires（阿根廷），在那儿首次出现在"Barria de Las Ranas"（Buenos Aires的犹太人区），然后以"Baile con corte"（一种有停顿的舞蹈）这个名字而出名，Buenos Aires的人们通过两种方式改变了这个舞。
首先是将所谓的"波尔卡节奏"变成了"哈巴涅拉节奏"，然后他们将这种舞称之为探戈。1900年以前，一些业余爱好者试着将探戈从阿根廷带到巴黎，但是没有成功。作为一种相当受欢迎的舞蹈也是南美国家优美的创造探戈起初却没有被欧洲的社会机构所接受。
然而，在欧洲的郊区确有越来越多的人喜欢他法国的里维埃拉（南欧沿地中海一地区）的一次舞蹈比赛中，探戈获得了一次重大突破探戈在那儿是如此得受那些狂热者的喜爱，以致于在巴黎立即就获得了赞誉，紧接着在欧洲的其它地方也就如此 。
3.在讲解过程中欣赏相关舞蹈
二、介绍拉丁舞中桑巴和伦巴
1．桑巴(samba)
桑巴源于巴西是巴西的一种民间舞蹈，在当地的Carnaval 从Bajao到Marcha有很多种桑巴舞，为了将桑巴舞的特点表现出来舞者必须欢快煽情激昂的表演。今天桑巴里的很多动作都要求舞者盆骨倾侧，这个动作很难完成但没有它桑巴就失去了特有的魅力。
1914年以前它是靠巴西的一个叫"Maxixe"的人出名的。初次尝试把桑巴介绍到欧洲舞厅是在1923-1924年，但到了二战桑巴才在欧洲流行起来。桑巴有着特有的节奏。
2．伦巴(rumba)
伦巴起源于古巴，是一种典型的强节奏舞蹈。它已经成为所有拉丁舞中的经典。现在很多基本动作大都是那些用女性魅力展现出来的古老的故事。一套优美的舞蹈编排中，总是含有"逗趣追逐"的要素；男伴先是被引诱然后被拒绝。
伦巴由三种节奏组成：
Guaguanc
Yamb
Comumbia
3.欣赏相应的桑巴舞和伦巴舞
三、 作业（可以是练习、思考题）
1.把相关概念记录到笔记本上。
2.欣赏体育舞蹈比赛，运用所学知识进行全面赏析。