《故宫博物馆》
八年级二班语文PPT课件
教师:金老师
目
录
1
壹
课前导读
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走近作者---黄传惕
黄传惕(tì)，1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有：《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗《映山红》等。 《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。
故宫概况
故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年）的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
2
贰
字词积累
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矗立（chù）???鳌头（áo）???湛蓝（zhàn）????琉璃（liú）????鎏（liú）金? 蟠龙（pán）???中轴线（zhóu）??金銮殿（luán）??击磬（qìng）???玉玺（xǐ）? 檀木（tán）???攒（cuán）???乾清宫（qián）??坤宁宫（kūn）??诏（zhào）书?? 肃穆（mù）???上谕（yù）??????额枋（fāng）????藻井（zǎo）????垂脊（jǐ）? 矫健（jiǎo）??妃嫔（pín）?????翊坤宫（yì）????修缮（shàn）???迥然不同（jiǒng）?
玲珑：精巧细致。?? 湛蓝：深蓝。?? 布局：全面安排。?? 肃穆：严肃而恭敬。?? 幽雅：幽静而雅致。?? 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。?? 井然有序：形容整齐的样子。?
3
叁
课文鉴赏
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初读文本
读课文第一段和全文最后一句，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？
说明顺序——空间顺序
我们的发现：
开篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建造年代。 最后要总结。 点明了故宫的特征是：宏伟的建筑群；和谐统一的布局 采用了总---分---总的结构特点。
整体感知
一、概括说明故宫称属、历史及现状。? 1节：故宫的位置和历史沿革（总写）??。? 2节：故宫整体布局及特点：宏大壮丽、建筑精美、布局统一? 3节：午门及护城河?? 二、?三大殿概况?? 4节：三大殿概况（总写）?? 5、6、7、8节：分写太和殿：5、外形6、内景?7、位置8、用途?? 9、分写中和殿：外形和用途。? 10、分写保和殿??：用途。
整体感知
三、内廷 11节：小广场（前朝后廷间的过渡）{??过度段} 12节：分写乾清宫。 13节交泰殿、坤宁宫? 14节总写后三宫 15节：御花园?? 16节：神武门与景山看故宫??
抓住了事物的特征后，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？
午门
武英殿
保和殿
太和殿
中和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
神武门
汉白玉石桥
文华殿
金水河
从 南 到北的空间说明顺序
北
南