《论语》曰：“不学诗，无以言。（不学诗经，在社会交往中就不会说话）”这里说说的“诗”，就是我国第一部诗歌总集《诗经》。通称为《诗》或《诗三百》，汉代儒家把它奉为经典，才称《诗经》。这节课，我们一起来学习《诗经》中的一首极其优美的抒情诗《蒹葭》。《蒹葭》被誉为中国的第一首朦胧诗。朦胧最容易产生美感，产生联想。在我们揭开《蒹葭》朦胧面纱之前让我们先走进2000多年以前的周代，去体会了解掌握《诗经》。
3.培养健康纯洁的爱情观，以及对我国古代文 化的热爱之情。
1. 了解《诗经》在我国文学史上的地位，理解诗 歌的内容（主旨）。
学习比兴手法，体会一咏三叹的写作结构， 体会它朴素优美、音韵和谐的语言特色。
（重点）
（难点）
（重点）
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。孔子认为“不学诗，无以言”，将其作为道德教育的教材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典，奉为“六经”之一。《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”
《诗经》简介
《诗经》的作品分为风、雅、颂三个部分，表现手法有赋、比、兴三种。风：是各地的民歌，分15国风，共160篇，是《诗经》中的精华，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法，体现民歌特色。雅：多是祭祀、宴会的乐歌和史诗，分“大雅”和“小雅”，共105篇。颂：多是宗庙、颂神的乐歌，有“周颂”“鲁颂”和“商颂”，共40篇。赋：即陈述铺叙。比：即对人或物加以形象的比喻。兴：即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。
xī
jī
晞 跻
一.读字音
chí（ ） sì（ ） jiān jiā（ ）
坻
涘
蒹葭
二.写字形
（一）古今异义 1.道阻且长 古义：艰险；今义：阻挡，阻碍。 2.道阻且右 古义：弯曲；今义：方位词，跟“左”相对。 3.蒹葭苍苍 古义：茂盛的样子；今义：头发灰白或苍茫的意思。
（二）一词多义 右：左右采之 道阻且右
（名词作状语，在右边）
（形容词，弯曲）
（三）名句积累 所谓伊人，在水一方。
导思1.本诗采用了怎样的思路来表现追求的过程的？
行文思路
关键词: 美好爱情
导思2.这两首诗有什么不同之处？
不同意境
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 《蒹葭》课文朗读。
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
原文：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭：芦苇。 溯洄：逆流而上。 溯游：顺流而下。 宛：好像、仿佛。
注释：
原文：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
译文：
一片芦苇很茂盛，露水珠儿结成霜。心上人儿，正在水的那一边。逆流而上去寻她，道路艰难又漫长。顺流而下去寻她，恍若站在水中央。
原文：蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
晞：干。 湄：岸边，水与草相接的地方。 跻：高。 坻：水中的高地。
注释：