目 录
1.研学旅行课程方案……………………………………………1
2.研学旅行教案设计……………………………………………8
3.研学旅行手册…………………………………………………23
“我和猕猴有个约会”研学旅行课程方案
课程设计思路
五龙口猕猴国家级自然保护区处于我国暖温带和温带的分界线，生物资源较为丰富，又是我国现存猕猴分布的最北界。济源猕猴与辉县、修武、沁阳及山西省垣曲等县境内的猕猴同为华北亚种，为我国所特有。我们以我市的研学旅行活动为契机，带领学生走出教室，走进大自然，走近五龙口猕猴。让学生在研学旅行的过程中通过查阅欧亿·体育（中国）有限公司、观看视频、讲座等形式去充分地了解猕猴、认识猕猴，从而达到亲近猕猴、亲近自然的目的。使学生通过此次研学旅行活动，拓宽知识视野，树立绿色环保意识，增加对家乡济源的热爱之情。
二、课程主题
我和猕猴有个约会
三、课程目标
（一）知识目标：
1．通过研学旅行之安全课程，让学生掌握最基本的外出安全知识。
2．在语文老师的指导下，重新读一读《西游记》选段，增加学生对猴子的了解和热爱。
3．通过查阅有关五龙口猕猴的欧亿·体育（中国）有限公司、观看《猴王争霸》、《文明密码》视频、听匡师傅讲猴等形式了解五龙口猕猴的生活习性、生存状况。
4．了解朱总司令“出太行”的历史背景及意义。重温当年抗
战的艰辛与不易，珍惜当今幸福生活的来之不易。
5．了解五龙口水利设施及名称由来，了解河口水库现代水利
设施，知道水利工程的对我市经济和农业的重要性。
（二）能力目标：
1．在班主任的指导下，让学生能够利用互联网进行查阅欧亿·体育（中国）有限公司及整理信息。
2．通过学生自行编组乘车、就餐、参观等，培养学生团队协作能力。
3．在研学旅行课程前期准备中，要求学生要提前进行知识准备，挖掘书本，锻炼其搜集信息，探索求真的能力。
4．通过研学旅行征文比赛、办手抄报等，锻炼学生书写、绘画等能力。
（三）情感目标：
1.了解猕猴生活习性，引导学生树立爱护动物的环保意识。
2.以《猴王争霸》的视频作为线索，让学生体会五龙口猕猴的种群特性、社会等级以及生存现状。
3.通过来回5公里左右的徒步行走，磨练学生意志、健康学生身心。
4.通过此次研学旅行，让学生了解济源乡情、历史，欣赏济源美丽风光，增强学生的家乡自豪感。
（四）核心素养目标：
通过研学旅行活动，培养孩子的安全意识、环保意识、探究意识，提高观察能力和实践能力。
四、研学路线：
学校——五龙口景区——3D广场——猕猴王国——朱德雕塑广场——温泉度假村——古枋口——河口水库——学校
五、课程安排：
第一课时：研读经典
语文老师指导学生重新读《西游记》选段，结合学生平时观看的电视剧《西游记》。讨论在西游记中孙悟空是一个什么样的形象？他具有怎样的性格特点和意志品质？我们能从孙悟空身上学 到哪些东西？
第二课时：主题班会
班主任召开研学旅行主题班会，介绍本次研学旅行的目的、意义，重点介绍研学旅行过程中的安全问题尤其是如何与猕猴相处。让学生利用课余时间上互联网搜集有关五龙口猕猴的相关欧亿·体育（中国）有限公司。
第三课时：识猴
通过让学生到景区观察猕猴的生活特