课题名称
初中音乐教学的有效策略研究
选
题
缘
由
党的教育方针指出：坚持以德树人，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的建设者和接班人。音乐教育是以“审美”为核心，通过音乐教学培养和提高学生的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，音乐不仅陶冶学生的情操，还发展学生的个性，启迪学生的智慧，丰富和发展学生的形象思维，激发学生的创新意识，全面提高学生的素质。音乐课堂作为美育教育的重要阵地，如何有效的进行音乐教学，在日益发展的信息化社会，不断研究新的教学方法就成为每位音乐老师的必修课。而现在有很多年龄大的老师尽管教学经验很丰富，但传授知识的途径却很单一，不能适应信息化的社会，而现在的学生获得知识的途径却很丰富，见识很广泛，单纯的讲授知识已经远远不能满足学生的求知欲，和吸引学生的注意力了，教师要学会整合知识，不仅自身要不断学习现代化教学手段，还要在课堂中不断实践、反思、总结。老师必须要在教学方法上不断创新，勇于打破陈旧的教学方法，要在传统教学方法的基础上不断研究新的教学策略，根据学生的身心发展的规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生的音乐兴趣，丰富学生的情感体验，培养学生良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进学生的身心健康发展，不断提高学生的音乐素养。因此我选了《初中音乐教学的有效策略的研究》这一课题。让学生在学习必要的音乐基础知识和基本技能的同时，发展学生各项音乐实践能力，逐步培养和提高有利于学生终身发展的音乐能力。
研
究
设
想
一、研究设计
1、研究目标：
结合教研工作学习《义务教育音乐课程标准》，研究中学音乐课程标准的理
论基础和方法。
重点研究音乐教学方法策略，形成自己的教学风格，真正做到有效教学。
2、研究内容：
在现代化信息社会，以音乐课程标准为引导有效的结合现代化教学方法提高教学效率，对音乐教学的有效策略进行研究，不断激发学生学习音乐的兴趣。
3、研究方法：
(1)文献研究法
通过查阅与音乐教学方法有关的书籍，搜集相关的欧亿·体育（中国）有限公司及研究成果，了解最
前沿的讯息，结合本校学生的实际情况搜集整理相关讯息。寻找支撑课题的理论
和依据，这是研究课题必须要做的前期工作。
(2)调查研究法
通过问卷、访谈等方式，搜集研究对象的真实状况，寻找问题，探索规律。
(3)实践研究法
在音乐课堂实践教学中不断反思每节课上教学手段的运用及学生的反应，来
准确判断教学方法的科学性。结合理论联系实际，从而不断调整教学策略。
(4)对比研究法
从班级入手，同年级不同班级学情的分析、对比、总结出适合学生学情的教
学方法，不盲从、不雷同。教学策略要适应班级学生特点。
二、研究步骤
准备阶段：2022年5月～2022年8月
1、开展课题研究，收集关于《初中音乐教学的有效策略的研究》欧亿·体育（中国）有限公司，掌
握音乐课堂中教学方法运用的现状。
2、根据校情、学情及近年来音乐教学的发展的具体情况设计具体的研究方
案。
3、以《义务教育音乐课程标准》为依据，认真研读、吃透课标，进一步研
读教学理念、课程目标、课程内容、实施教学建议等。
实施阶段：2022年9月～2023年5月
1、采用问卷调查法、文献欧亿·体育（中国）有限公司法、课后反思法、对比探讨法等方法，以课
堂教学及示范课公开课等形式进行研究，总结各阶段所取得的效果。
研究主要对象：初一年级。
2、实施方案：两个学期。
(1)采用班级问卷调查的形式，摸清各个班级音乐课学习情况。
(2)利用问卷星调查对各个班级进行学情分析，及时调整教学策略。
(3)根据学情分析调查结果。对学生的实际情况进行反馈，并对阶段性实施方案进行细化并收集、整理研究欧亿·体育（中国）有限公司。
三、预期成果及表现形式
通过音乐课堂教学、不断实践、反思、总结并收集整理，撰写课题研究报告、结题报告，教育叙事、随笔、教学设计、教学论文、课例研究等进行呈现。
单位
审查
意