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找个岗位去体验-王启芳-市级获奖课教学设计DOC

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更新时间:2025/2/18(发布于河北)

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文本描述
辛劳的家人
教学目标
1了解家人的工作情
2知道家人工作的辛劳
3懂得感恩父
教学重难点:
了解家人工作的辛劳,懂得感恩.
教具准备:
课件
教学步骤:
一 启发谈话
二 导入新课
揭题
辛劳的家人
2 你了解家人的工作吗?
3 课件出示六幅图片.
学生仔细观察,图上的人都在做什么?他们从事什么欧亿·体育(中国)有限公司?
三 解家人的职业。
了解家人的职业情况填表。(检查填表情况)
指名介绍家人的职业情况。
四 检查采访父母的同事,了解父母平时工作的一些情况。
指名说,并说说感受什么?
五 家人的贡献
列举几个父母做家务的事列,和同学交流。
学生先在书上写,再全班交流.
六 作业:
了解并记录父母或家人一周公工作和做家务的的时间体验父母的辛劳。
七 活动延伸
坚持每天洗一次碗。
了解家人在工作中的感人故事。
给在外地工作的家人 寄一张问候卡。
和父母说说心里话。
板书设计;
辛劳的家人
父母 辛劳
我 们 感恩

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