西安市基础教育小课题研究中期报告
????????????? ? ? 时间：2021年1月21日
立项号
2019XKT-XXYY002
课题名称
小学低段音乐课教学中活动拓展策略研究
负责人
刘磊
负责人
所在单位
西安市灞桥区狄寨小学
课
题
研
究
进
展
情
?
? ? ? ?自从2020年5月课题正式确立，我们按照市级小课题的要求认真做了思考和准备。根据前期对小课题的研究计划和思路，并且在小课题组员的共同努力下，我们的课题研究顺利地开展着。本着认真负责的态度，我们借鉴了国内外音乐教学的方法以及他人的研究成果，按照研究方案的研究目标及方法步骤，立足课堂教学，积极探索小学低段音乐课活动拓展教学的策略，以促进学生对音乐课兴趣以及能力的提高。现该课题的研究已进入中期，课题研究进展情况总结如下：
一、前期准备阶段（2020年5月-2020年9月）
? ? ? ?这个阶段主要是为后期的小课题的进展打下坚实的理论基础，所以本阶段我们小组各成员完成了每人每月四节优质“一师一优课”的观摩学习,观看后及时进行讨论，交流观后心得。通过观摩全国各地优秀音乐老师的部级优课，我们查漏补缺，并从中汲取养分，提高自己的业务水平和教学能力。同时，我们小组各成员还积极利用课余时间查阅跟课题有关的欧亿·体育（中国）有限公司以及书籍，及时留下读书感悟和随笔。如：曹广斌老师的“浅谈新课程理念下如何做好农村小学的音乐教学工作”、“马云杰老师的略谈如何提高小学音乐教学水平”等。通过对相关论文以及书籍的学习，给我们后期课题的研究提供了清晰的研究方向和思路，及时更新了我们对音乐活动拓展的教育理念，丰富了我们的头脑，为后期的课题研究打下了坚实的理论基础，使我们后期的研究变得有理有据。
二、实施研究阶段(2020年10月—2021.01月）
? ? ? ?通过上一阶段的学习和查阅理论欧亿·体育（中国）有限公司，开展教研活动，明确本题的研究现状、研究内容，拟定研究方案，十月份我们撰写了开题报告并上传到博客。
2020年十月我们根据学校目前音乐课活动的现状对1-3年级学生组织了一次调查问卷并对调查结果开展了一次集体研讨会，通过调查我们得出一下结论：
（1）绝大部分的同学对音乐课还是非常感兴趣的。
（2）绝大部分学生比较喜欢以歌唱为主的音乐课。
（3）超过百分之80的学生愿意参加音乐课的活动拓展部分并且积极参加。
（4）在列举的几种活动拓展当中，音乐表演和音乐律动这两种占比较大，且每个年级中选择这两项活动的人数较多。
? ? ? ? 当然，从这次调查问卷中，我们也发现了一些问题，值得我们去深思。比如：
（1）有一小部分学生对音乐课表现出一般无所谓的态度，甚至有一名学生不喜欢音乐。
（2）还有老师在课堂的活动组织上还有所不足，从调查问卷我们看出，大部分老师在课堂活动这块涉及较少，基本上都已唱歌为主要活动方式，单一的课堂活动方式也导致学生课堂积极性不高。
（3）面对音乐课活动时，学生主要遇到的问题是胆子小，怕自己表演不好，这说明教师平时在授课时缺乏对学生的正确性引导，缺乏对学生积极正面的鼓励，从而致使学生自信心不足，害怕表演。
? ? ? ?通过这次随机的调查问卷，我们也意识到了问题的所在并做出了深刻的反思，发现问题就要解决问题，先从自身出发，逐步调整，进而从根本上解决问题。同时通过对调查问卷的分析和研讨我们也大胆做出了以下尝试：
1、根据一年级学生的年级阶段以及心理特点，一年级我们在音乐课的活动拓展中主要采用音乐律动以及节奏模仿的形式来进行。
2、根据二年级学生的年级阶段以及心理特点，二年级我们在音乐课的活动拓展中主要采用音乐律动以及音乐表演的形式来进行。
3、根据三年级学生的年级阶段以及心理特点，三年级我们在音乐课的活动拓展中主要采用乐器伴奏以及歌曲创编的形式来进行。
? ? ? 2020年11月-2021年1月，这三个月是我们的