第三课：家庭教育的十六个黄金教育法则
法则一，朋友法则
1、怎样站在孩子的角度思考：
（1）珍惜孩子所爱
（2）保护孩子的好奇心
（3）不要随意捉弄孩子
2、保持童心，了解孩子的所作所为：
（1）了解孩子的心理
（2）知道孩子的要求：孩子对父母的要求10条
a孩子在场不要吵架。
b对每个孩子同样的爱，不要偏心。
c任何时候不要对孩子失信、说谎。
d父母要互相谦让，互相体谅。
e父母与孩子保持亲密关系。
f孩子的朋友来做客，表示欢迎。
g全面回答孩子提出的问题。
h在孩子朋友面前不要将孩子的过错。
i要观察孩子的优点，不熬过分强调缺点。
j对孩子的爱要稳定，不要忽冷忽热，不要动不动发脾气。
3、不要替孩子拿主意
4、不要再孩子面前唠叨：家长的唠叨分几种情况
（1）出于关心的呵护。
（2）出于催促的命令式。
（3）出于习惯的批评式。
（4）出于发泄的不满式。
法则二，中国法则
1、中西方教育的差异
（1）家庭教育的差异
例子：
A、对走路摔倒的孩子
中国:来,宝贝,妈妈(爸爸)抱你起来。
西方:孩子,勇敢一点,自己站起来。
B、对孩子的爱好
中国:孩子,我给你报了钢琴班,美术班,作文班....你可要好好学呀。
西方:孩子,努力做你想做的事吧.只要你觉得有意义, 爸爸,妈妈永远支持你。
C、对孩子的未来
中国:你必须好好学习,考重点中学,上重点大学,将来找个好工作。
西方:孩子,条条大路通罗马,成功的途径有很多。
D、对临考的孩子
中国:我告诉你,你给我好好考,要是再不及格,看我怎么收拾你。
西方:孩子,轻松地去考吧,只要努力了,就不用计较结果。
（2）学校教育的差异
学校无法推行素质教育，学生在短时期内无法适应素质教育，中国国情不适合大面积推行素质教育。
例子：
A、对课堂上学生的异议
中国:安静,全都听我说.
西方:同学们,有什么不同意见吗?你说说。
B、对犯错误的学生
中国:你这个学生到底怎么回事,明天叫你家长来,听见没有。
西方:孩子,和老师说说怎么回事呀......下次可要注意。
（3）社会教育、社会文化的差异
中国的社会环境太缺少尝试的机会。在中国，一旦你失败了就很难有机会“再来一次”。国外提供很多机会，让你可以多次尝试！
虽然中国现代教育还有很多不足，但是我们有五千年的灿烂文明，中国文化博大精深，这是国外所不具备的，所以我们要取长补短，发挥我们的优势！
我们的家长教育孩子要遵从中国原则，从中国的传统文化出发，结合养成教育理论和西方心理学的知识，培养孩子。
法则三，未来法则
教育孩子要符合未来的发展，既要符合社会未来的发展趋势，又要符合孩子的未来目标。家长总希望给孩子最好的，巴不得周全孩子的一生，但是岁月更迭，若是没有与时俱进前瞻性的智慧，现在强加给孩子的可能就是浪费时间。有个很有趣的话题，就是家长们辛苦培养着孩子的汽车驾驶能力，殊不知孩子的时代需要的是开飞机的人才。
法则四，考试法则
考试是中国应试教育的一个重点要素，对待孩子的考试，要用平常心对待，当孩子考试好的时候，及时表扬，考得不好的时候，理解并鼓励。家长的态度决定了孩子的高度，不能用物质刺激和体罚，一些家长为了刺激孩子（特别是小学生）考出好成绩，考前就许愿说考好了给买什么东西、到什么地方去玩等，有的孩子真考好了，家长也兑现了，孩子很高兴，可能劲头会更足些。有的孩子考好了家长不兑现，家长会失信于孩子，孩子心理会很不平衡，进而影响孩子正常的学习情绪。孩子成绩不理想，觉得得不到家长的嘉奖了，心情会很失落，总而言之，不论哪种情况，对孩子心理投下的都是不健康的影子，这种受利益驱动的心理形成了，对孩子今后的成长是不利的。
体罚更是摧残孩子身心的不良之举，现在的孩子，心理非常脆弱，尤其是学习成绩差