第三课：家庭教育的十六个黄金法则
法则一，朋友法则
法则二，中国法则
1、对走路摔倒的孩子 中国:来,宝贝,妈妈(爸爸)抱你起来. 西方:孩子,勇敢一点,自己站起来.
2、对孩子的爱好 中国:孩子,我给你报了钢琴班,美术班,作文班....你可要好好学呀. 西方:孩子,努力做你想做的事吧.只要你觉得有意义, 爸爸,妈妈永远支持你.
2、家长不欢迎素质教育
3、学生在短时期内无法适应素质教育
3、对孩子的未来 中国:你必须好好学习,考重点中学,上重点大学,将来找个好工作. 西方:孩子,条条大路通罗马,成功的途径有很多.
第三课：家庭教育的十六个黄金法则
4、对临考的孩子 中国:我告诉你,你给我好好考,要是再不及格,看我怎么收拾你. 西方:孩子,轻松地去考吧,只要努力了,就不用计较结果.
1、学校无法推行素质教育
5、对课堂上学生的异议 中国:安静,全都听我说. 西方:同学们,有什么不同意见吗?你说说.
6、对考试不及格的学生 中国:你们几个怎么又不及格?你们几个影响了全班的成绩, 知道吗?下次又不及你们就不用来上学了. 西方:跟老师说说是怎么回事?是老师讲课你们听不懂呀,还是试题太难?
7、对犯错误的学生 中国:你这个学生到底怎么回事,明天叫你家长来,听见没有. 西方:孩子,和老师说说怎么回事呀......下次可要注意.
中国的社会环境太缺少尝试的机会。在中国，一旦你失败了就很难有机会“再来一次”。
经验是否与生俱来？ 有经验一定会成功？
好学历=好工作？ 学历=能力？ 学历等于=竞争力？ 学历=前途？ 观念导向的问题，导致教育的偏差。
归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长； 希望法则：永远让孩子看到希望；
力量法则：永远不要与孩子斗强； 管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任；
声音法则：要倾听他们的声音； 榜样法则：言传身教对孩子的榜样作用是巨大的；
求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们； 激励法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用；
后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果； 结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限；
二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离； 四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起（who）在什么地方（where），在干什么（what）以及在什么时候回家（when）。
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