小学二年级轮滑教学设计 教学内容 复习辅助滑行 学会单双脚滑行 重点：学会单双脚的滑行时的重心掌握 难点：中心的掌握及协调配合 教学目标 1、培养学生的体育兴趣，使学生乐于参与轮滑活动，克服学 生怕摔的恐惧心理。 2、使学生掌握单双脚滑行的基本动作及方法 3、发展学生的协调、灵敏、平衡、力量等身体素质 4、培养学生用于克服困难，能够互相帮助的优良品质 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织教学 准 备 部 分 8分 基 本 部 分 ２６分钟 结 束 部 分 ６ 分钟  1、 课堂常规 2、 拉伸操 3、 柔韧练习 4、游戏 《摸尾巴》 方法：略 一、复习辅助滑 行 重点：重心的掌握 难点：身体协调配合 二、单双脚滑行 重点：重心的交换 难点：手与脚的协调配合 １、放松操 ２、课后小结 ３、换鞋收拾器材 教师语言导入 教师口令指挥，领做。 讲解方法 提出要求 组织游戏。 １、讲解、示范 ２、学生练习教师指导纠正。 ３、组织学生提高练习水平 ４、高水平学生表演 １、讲解、示范 ２、模仿练习 ３、分解练习 ４、指导纠正 教师口令指挥 教师领做 精神饱满 遵守纪律 动作舒展到位，充分做好运动前的准备活动。 听从教师讲解，参与游戏，遵守游戏规则。 １、在慢情况下进行练习 ２、互相帮助联系 ３、自我联系 ４、提高练习质量 １、认真体会动作 ２、模仿练习 ３、分解练习掌握动作基本方法 动作舒展 充分放松 二列横队 四列横队 四列横队 分组对抗 技能分组 性别分组 四路纵队 保护与帮助 技能分组 性别分组 学生演示 保护与帮助 四列横队 课后总结