摘要
随着经济和社会的不断发展，我国经济社会面貌发生了翻天覆地的变化，并取得了
举世瞩目的成就。我国也因此步入了重要的转型时期，社会格局由传统整合型社会向现
代分化型社会转变。伴随我国社会的转型，近年来的高等教育在不断改革和发展过程中
产生了独立学院这种新的高校办学模式，独立学院是具有中国教育特色的一项探索和创
新。本文中的GQ学院是教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学
协调发展的多科性大学，是一所独立学院。其办学定位是教学型本科学院，培养具有创
新精神和实践能力的高级应用型人才。GQ学院于2006年开始招收第一批本科生，作为
一所独立学院，短短四年时间取得大量丰硕的成果，这与其应用型人才培养策略息息相
关。本文通过问卷调查和访谈等形式，以GQ学院毕业生、毕业生用人单位、在校学生、
学校教师为对象，对毕业生的就业生活状况、在校生的学习状况、学校的应用型人才培
养现状以及用人单位对应用型人才培养的影响等方面进行调查。通过调查得知，GQ学
院通过“四大工程”和“大三战略”的设计实施，强化了学生的实践能力，实现了教、
学、做三者的有机结合，提升了学校的办学效益，实现了学校、学生、用人单位，甚至
当地经济发展的共赢。结合调查成果，对GQ学院的应用型人才培养状况进行分析，进
一步对应用型人才培养进行探索，并对GQ学院的人才培养模式提出建设性的改进建议。

关键词：应用型人才；人才培养；独立学院；调查报告