摘要
我国独立学院于20世纪末适应高等教育多元化的趋势而产生，产生以来对于
解决高等教育资源的不足、缓解高校扩招压力等问题都产生了积极的作用。独立
学院依托公办学院已有的办学资源，按照民办教育的机制运行，因为很好地适应
了高等教育改革和发展的趋势而获得了迅速的发展。据统计，截止到2008年9
月，全国共有320所经过教育部批准的独立学院，有超过200万的在校学生，独
立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分。但是，我国的独立学院发展刚刚
起步，经验还不丰富，在发展的过程中不可避免地出现这样那样的问题，其中教
学质量问题就是关键问题之一。

本文基于对S独立学院的调查，对影响独立学院教学质量因素进行了实证分
析。本文运用管理学、心理学、高等教育学等学科的知识，采用文献研究法、问
卷调查法、案例分析法等方法，理论联系实际，对独立学院教学质量问题进行了
深入的研究，分析了我国独立学院发展的现状，阐述了我国独立学院发展中在教
学质量方面存在的问题，并根据对S独立学院调查的结果分析了各主要因素对提
高教学质量的作用。

本文共分六个部分。第一部分是绪论，介绍了该研究的背景及意义、该领域
国内外的研究现状、研究方法等。第二部分是我国独立学院发展现状分析，介绍
了独立学院的含义及我国独立学院出现的背景，阐述了我国独立学院在办学定位、
专业设置、师资队伍等方面的现状。第三部分是影响独立学院教学质量的因素分
析，从办学定位、教师素质、教学内容、学生素质、教学方法和手段等方面阐述
了影响教学质量的因素。第四部分是我国独立学院教学质量中存在的问题及原因
分析，本部分以对S独立学院学生的调查问卷结果为基础分析了我国独立学院教
学质量中存在的问题，以及这些问题存在的原因。第五部分是主要影响因素对提
高教学质量的作用，主要是根据第四部分的分析提出提升独立学院教学质量的因
素。第六部分是对全文的一个总结。

关键词：独立学院，教学质量，影响因素