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学习心得:小学科学组教师学习2022年版科学课程标准感悟DOCX

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更新时间:2024/11/15(发布于河南)

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文本描述
【和美天山-和嘉团队】让核心素养真正落地——青岛天山小学科学组教师学习2022年版科学课程标准感悟
4月28日,青岛天山小学科学组全体教师在分管领导孙主任的带领下开展了微信平台科学教研活动。本次教研主题是学习2022年科学新课程标准。共分为两个阶段,第一阶段是是自主学习新课标,第二阶段是撰写学习心得。
通过几天的学习,老师们达成了以下几点共识:用核心素养来表述课程目标,引领教学实践及教学评价从核心素养视角来促进和观察学生的全面发展;以课程内容结构化来引领教学实践变革,让学生在主动活动中生成素养;关注学生在主动活动中所形成的知识、技能、过程、方法、态度、品格、境界的综合效应,关注学生核心素养的养成;让课程“活”起来、“动”起来,让学生进入课程,让课程内容变为学生主动学习的活动;依素养发展水平来描述学业质量,让学生素养具体化、鲜明化……
在2022年版科学课程标准的引领下,教师将在课堂上不断促进学生观察能力、实验设计能力、实验操作能力和逻辑思维能力的锻炼与提高,在提高科学探究的效果的同时,找寻核心素养真正落地的教学策略,同步促进立德树人根本任务的落实。

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