教育教学计划
一、 指导思想
以党的“十八大”精神为指导，继续深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神，以
《幼儿园教育教学常规细则》 学习落实为抓手， 不断更新教育理念， 转变教育行
为，提升教师专业素质，规范教研活动，提高教师教学反思能力，改进教育实践
提高幼儿教育质量。
二、 活动重点
1、优化教学过程管理、 注重骨干教师， 各方面素质的再提高， 发挥其带头作用，
力争提高好课率。
2、加强教研工作力度，加强园本课程的建设力度，在课程安排合理性，时效性
方面做有效的探索。
3、结合市区教研计划，园内开展各项教育教学活动。
4、加强班级常规教育，注重区角、户外等各类游戏活动开展。
5、认真落实家长工作，注重安全教育。
三、 具体措施及要求
（一）继续围绕《纲要》努力提高教师的专业成长
1、深入学习《 3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，通过学习、讨论、反思，领
悟《指南 》内涵，树立新的教育观念，提高教师自我反思能力。
2、加强骨干教师及学科带头人 培养，发挥骨干教师和各领域学科带头人作用，
积极开展各领域的研讨活动，树立正确的教育观，不断提高教育教学水平。
3、师资队伍建设目标管理层次化，对教师做到分层管理分步培养，从而激励年
轻教师不断提高。
4、通过以老带新、师徒结对、教师互学的方式提高教师的整体素质，本学期我
们将开展语言领域课堂教学赛，每位教师在互听互评互赛中提高自己教学的实践经验、理论水平及反思能力，并坚持在每周三、四教研活动中分步进行
“快乐十分钟”大家谈、 《3—6 岁儿童学习与发展指南》理论学习研讨等教
研活动。
5、结合市区幼教教研室计划，开展各项教研、观摩活。
6、学期末开展教师学习《 3—6 岁儿童学习与发展指南》知识竞赛。
（二）加强教研管理，丰富教研活动形式
1、组织教师到兄弟园参加观摩学习，确保课题运行的规范性科学性，围绕本园
教研计划确立教研的重点，以教研活动为基础，结合本园实际，初步探索课
题研究，力求提高教研实效。
2、以班级为单位，并根据各班特色形成一套科学、合理、适合幼儿，并体现我
园特色的园本课题。
3、提倡教研互动模式，开展小组研讨，方案辨析会，参与式的教职工研讨活动
形式，活跃教职工研讨气氛，激发教师参与活动的积极性、主动性。
4、加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用组内活动观摩、小组研讨，经
验交流，互相学习等方式，促进年级组教师共同成长。
5、围绕每月主题开展游戏、区角以及主题延伸探究活动。
（三）积极开展教育研讨，切实提高教育教学水平。
1、积极尝试开展探索型主题活动与生成活动相符合的课题，改变教师以教材为