上学期幼儿园教育教学计划
一、指导思想
《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，
以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好
常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的
素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标
1）建合格教职工队伍，促进专业成长。
2）认真抓好常规管理，提高保教质量。
3）有效开展游戏活动，促进能力发展。
4）安全工作常抓不懈，确保健康成长。
5）开展家园合作工作，提高教师形象。
三、具体措施
1、建合格教职工队伍，促进专业成长。
1）进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与
家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作
伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2）树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家
长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优
质服务，微笑服务，特色服务。
3）加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能
力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提
高。
2、认真抓好常规管理，提高保教质量。
1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性
和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因
人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。2）环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的
需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教
玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3）重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨
论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计
划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保
教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。
3、有效开展游戏活动，促进能力发展。
1）充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结
合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按
表进入各活动室活动；每天由专人进行检查活动区的体育物品。
2）游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在
游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进
行观察了解，把