幼儿园教育教学计划 ..
一、情况简析：
我园现有一线教师 30 名，队伍较年轻， 教师教研科 研的积极性较高， 彼此
能团结协作、互帮互助，逐步形成 了科研促教研、促保教 质量提高的良好氛围，
并通过自荐和他评， 涌现了区 学科带头人 1 名、区骨干教师 1 名，镇骨干 3 名，
园骨干 3 名，成为幼儿园教育改 革发展的重要资源。
在上学期中， 我们紧紧 围绕区教研室工作重点， 以大教研组 和小教 研组
为活动阵地，以牵手结对、 拜师结对为载体，开展了系列教学 研讨和 交流活
动，大家对二 课改的理念 有了新的认识和 理解， 并达成了许多共识。 暑期由
于人员的调动， 又进了 3 名新教师， 工作刚满一年 的教师也有 4 名，她们缺乏
一定的教学经验和基本 技能， 而其她教师新 的理念认同和传统的教育模式、
行为的 落实过程中 经常在发生矛盾冲突，一 线教师在教学实践中依然有不少
困惑和不足 ，提高教师 的专业素养和专 业化水平依 然任重而道远。 根据这
些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：
二、指导思想：
继续深入贯彻《纲要》 精神，加强学 习和研究， 不断更新教育理念，转
变教育行为， 提升教师专业素质。 开展扎实灵活 的教科研 活动和师培活动， 提
高教师教育教学 反思能力 ，改进教育实践 ，提高幼儿园教育质量，从而促进
幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：
1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。四、工作重点：
1、注重幼儿健康情感培养课 题和陶艺教 育课题研究工作的过 程管理，宏
扬民族文化，继续做大做强幼儿 园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。 同时加强 园本课
程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方 面作有效的探索。
3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园 际联系和互动，在园内对教师进行
分层培养， 同时加强全园教师的 教育教 学基本功的培训与提高， 不断提高专业
水平。
4、以课 题研究为突破口， 初步 形成幼儿园的办园特色， 逐步 建立园本课
程。
五、具体措施：
（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率
1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。
骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责）
小教研组活动，两周一次（年级组长负责）
大教研组活动，每月一次（业务园长负责）
2、实施分层教研活动指导， 促进全园开展课