摘 要
哈尔滨就业见习项目实施效果分析
据相关部门统计，2010年全国有大学毕业生631万人，2011年660万，2012
年将突破680万人。从不断攀升的毕业生人数可以看出，我国高校毕业生的就业
压力越来越大。毕业即失业已成现实。每年国家政府和地方政府都会出台大量
政策来解决就业问题，可是就业问题并没有从根源上得以解决。大学生自身综
合能力不强和实践能力欠缺是就业难的一个主要原因。数据显示，80%左右的高
校应届毕业生工作经验欠缺，或没有参加过实习、见习，这些学生在庞大的求
职大军中明显处于劣势地位。

大学生所学理论与实践脱节，缺乏实践技能等问题已经严重地影响了大学
生就业。针对此种现象，国家出台了见习政策，促使高校毕业生做好充足的就
业准备，2009 年国家出台了《“三年百万”高校毕业生就业见习计划》，该计划
的主要目的是发展一批用人单位作为大专院校毕业生的见习基地，为毕业生见
习提供便利，为高校毕业生见习工作的长足发展打下制度基础。见习从来质上
来说是对大学生进行就业前培训，来提高其综合素质、就业能力、增强工作经
验，提升就业竞争力。虽然《“三年百万”高校毕业生就业见习计划》在各地得
以实施，大学生的职业技能、工作经验等方面也都在得到提升，但是见习生通
过见习具体能在哪些方面得到提升？在哪些方面没有得到发展，政府相关部门、
见习单位就可有针对性地进行弥补不足。但是目前并没有相关研究对见习生的
见习效果进行调查，见习效果也无从得知，本研究针对这一问题，进行了讨论。

首先，本研究通过见习负责人深度访谈，得出了见习促进大学生就业以及
企业运营的五个积极方面，分别是：（1）见习生的能力和素质有了广泛提高；（2）
增进了用人单位对见习生的了解；（3）为大学生提供过渡期；（4）见习证明为
大学生就业增加了砝码；（5）见习生成本低，降低了企业运营成本。另外，从
见习负责人访谈中得到了目前见习过程中存在的问题，如，户口限制问题、财
政拨款迟缓问题等、高校对见习的认知度以及高校教育专业设置的合理性等等
问题。

其次，通过对见习生问卷调查，得出以下几条有意义的结论和建议：（1）
在见习过程中应着重加强见习生的理论与实践相结合能力；（2）在见习过程中，
见习基地更应注重见习生专业知识的延伸与发展；（3）见习负责人是保证见习
工作顺利完成的基本保障，见习负责人的责任心和态度直接影响见习效果，所
以见习基地不仅要保障见习负责人的业务能力，同时也要保障见习负责人的责
任心；（4）虽然在调查过程中，见习生的人际交往能力和工作态度有了较大的
提升，但是进一步加强见习生的人际交往能力和工作态度不容忽视；（5）在见
习需求分析方面应运用不同的学习理论来满足不同见习生的需求；（6）应定期
检查见习生的见习成果进行绩效考核评定，考核结果装入见习生的个人档案；
（7）适当放开见习生户口所在地区的限制，进一步促进见习工作的实施；（8）
加大对见习基地的审核力度，建立健全审核制度，定期进行审核，对不合格的
见习基地，实行淘汰制。

关键词：
就业，见习，培训，见习基地，高校毕业生