魅力讲师 初级课程 专业授课技巧 有声语言的魅力 1、“内部心理状态”训练： （1）、形象感受 （2）、逻辑感受 （3）、内在语 （4）、语气 两 步 训 练 2、“外部表达技巧”训练 （1）、语调 （2）、顿连 （3）、重音 （4）、节奏 有声语言的训练 （1）、形 象 感 受 发挥记忆联想和再造想象的能力，抓住那些表达事物形象的“实词”，透过文字，“目击其物”，使作品中的情、景、物、人、事、理在内心“活”起来，形成“内心视象”。 实例： “热心肠的同志送给我两瓶。一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝的味儿。” A、“天冷极了，下着雪，又快黑了” 朗读-9 B、 （2）、逻辑感受 语言目的要明确，不能似是而非。 （抓住语句、篇章的真正含义，挖掘实质） 语言脉络指上下衔接、前后呼应。 （抓住文句中的虚词，并理清它们的关系） 朗读-10