MBA毕业论文《高职教育_校企合作_办学模式创新研究》(67页).rar摘要 经济的全球化，技艺和劳动组织改革，我国实现新型工业化道路建设等等，社 会的发展对高技能人才的要求产生了变化。如何尽快培养数量多、质量好、适应能 力强的高技能应用型人才，已成为我国高等职业教育发展、人才培养的当务之急。 加强＂校企合作、工学结合＂的办学模式，开展高等职业技术教育，正是解决这种 当务之急的有效途径和＂良方＂。 本文研究＂校企合作、工学结合＂作为一种有效的办学模式，必将成为推动我 国职业教育发展的重要战略选择。通过研究认为＂校企合作、工学结合＂办学模式， 有利于共创产与学双赢的局面，能充分运用校企双方优势使理论与实际相结合，加 强学生的实际操作能力，提高教师的实际教学经验，缩短产学差距，提升职业教育 功效，培养企业所需要的人才。 在＂校企合作、工学结合＂的办学过程中，政府可以通过制定相关法律、法规、 政策，鼓励企业积极参与高技能人才培养，加强人力资本投资，为高等职业技术学 院提供实习场地、设备、师资等。企业要从经济发展的角度考虑，把高等职业技术 学院作为自己人才的＂血库＂，与高等职业技术学院进行校企合作，共同承担应用 型技能人才培养的使命。高等职业院校应借鉴国外职业教育的先进经验，解放办学 思想、转变办学观念、改革教学模式和教学体系，实现专业与产业对接、课程与产 品项目整合、学校教师和企业技能大师融合，走＂校企合作＂之路，树立能力本位 思想。通过政府、企业、学校三位一体，立足区域经济发展，培养适应企业需要的 应用型技能人才，为国家经济建设提供人才保障。 关键词:高职教育，办学模式，校企合作，能力本位。