拓展训练，英文为Outward Development，意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难！这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。于是汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后，原动力训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存训练扩展到人的心理等。

拓展训练并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充，旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而又有尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。同时，拓展训练作为一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。

万花筒儿童潜能拓展训练营——步步为赢，步步为盈！

“万花筒”介绍及特许经营分店介绍理念篇

我们不会制造一夜暴富的神话与幻想，辉煌与成就绝非一招一式，一朝一夕而成，我们致力推出的是全程服务的新型创想，营销策划、长期顾问、销售执行的服务组合。拒绝急功近利，拒绝浮夸做秀，拒绝纸上谈兵，经验与教训使我们深知，只有将双脚踏上坚实的大地，才会有纵横驰骋的辽阔疆场。

第一章连锁经营是中国教育迅速发展的必然趋势
连锁经营为一种规模化、低成本的智慧型产业扩长方式，利用知识产权的转让，充分的调动了一切有利的资本并将其实现了最优化的结合，符合知识经济条件下的企业发展模式。其模式在西方国家兴起后，因其协调能力和规模经营效益，引发了席卷全球的连锁加盟风暴。同样，这种经营方式和组织形式也适合于中国市场经济体制，必将成为我同经济发展的一种新的增长方式，一种崭新创业机遇．并且会呈现出巨大的市场发展前景与潜力。“万花筒”连锁机构横空出世，凭中国儿童教育领域代言人的品质为中国儿童教育市场的发展注入强劲动力。

中国儿童潜能教育是个新型的朝阳欧亿·体育（中国）有限公司，中华民族传统的教育一直是普通大众的应试教育，随着人们认识水平的不断提高，素质教育理念的广泛传播，普通大众对素质教育，包括潜能教育的要求也越来越高。二十一世纪的中国必将成为世界的主导者，教育将是我们完成这一目标的根本保障，同样一个家庭的强大也离不开教育。素质教育也渐渐走进普通人众家庭。

中国儿童潜能拓展训练的发展，是以体验训练为主体的培训。九十年代以前，在中国传统教育体制管理下,高分低能的现象十多惊人。但随着教育改革开放的深入与发展，素质教育开始活跃，这时各大中城市出现了各式各样的特长训练班。此时，由于消费水平的提高，少年儿童不仅需要教育的概念，而且还需要完整体系、切实有效的教育方案及、良好的教育环境。这样就要求我们以更好的商业形态来与大众的消费形态来相适应，而连锁经营恰好满足大众这种要求的商业形态。采用连锁经营销售的经营模式，就适时出现了。

纵观中国潜能教育的发展历程培训项目从单纯的概念炒作——单一的技能训练——多的技能训练。其经营形式从家教——家庭办班——规模办学——品牌连锁经营，经历了一个符合经济发展规律的上升过程。随着中国经济的高速发展，少年儿童的消费水平、消费品位的更加时尚化、前卫化、品质化。一个崭新的消费时代和行销时代即将来临，单兵作战的力量已无法适应儿童潜能拓展训练营业发展的更高品质需求。加盟知名儿童潜能拓展训练营连锁品牌，利用品牌效应扩大儿童潜能拓展训练营经营者的市场份额，谋求利润的最大化，将是中国儿童潜能拓展训练营业经营者最佳选择。万花筒儿童教育集团，是由中国教育基金会、北京万花筒儿童教育研究院和中关村学院共同组成。万花筒儿童教育研究院成立于1997年，创始人兼院长徐朝霞女士，为当今国内最著名的儿童教育专家，由于其在儿童教育领域所做出的卓越贡献，被中央电视台1、7、9套等众多频道，制作多部专题片广为报道。

儿童拓展训练，于2000年1月为徐朝霞女士发起，由国内众多教育专家与台湾、意大利、美国等国家和地区的教育界人士共同创造，并为之冠名“万花筒儿童潜能拓展训练营”。经过近五年的实践证明，万花筒儿童潜能拓展训练，不仅能有效的提高儿童的心智与身体的素质，更能使受训儿童在童年阶段，即培养出健全的人格和良好的个人修养。

开办万花筒儿童潜能拓展训练营，不仅仅从社会效益上，使万花筒品牌获得了极高的社会知名度，而且从经济效益上，也使万花筒成为国内儿童教育领域规模第一，品牌形象第一的教育产业集团。从2004年起，万花筒儿童教育集团将这一领先的儿童教育模式，用特许加盟的方式，向有志于开办儿童潜能拓展训练营的投资者展开扩张。既提高民族素质，又使加盟商得到丰厚而长久的利润回报。

在继续发扬蒙特索利儿童教学模式的基础上，徐朝霞女士积极研究适合国情的教育理念和方法，带领全院教育工作者，用新型的企业管理思路，将教育界的科技成果，转化为生产力，使万花筒儿童教育集团专业化、市场化、规模化，并带领所有加盟商一起，为改变儿童教育模式，提高民族素质，做出永久的努力！
院长徐朝霞女士简介
1997年，创办万花筒儿童教育研究机构。

1997年，代表大陆组团赴台参加“海峡两岸蒙特梭利研讨会”。

1998年，与北京“东润翻斗乐”合作，创立中国首家“亲子园”，并设计了“亲子园”的基本教育内容和教学方法。

1999年，在中国，从国家机关幼儿园到办内各省市大型幼儿园均建立起万花筒蒙特梭利学术合作关系。

1999年，与中国音协合作，首家将“奥尔夫音乐”教育引进学前教育领域。

2000年，与台湾著名蒙特梭利专家刘冷琴教授合作，在中国独家开设蒙特梭利教育高级师资培训班。

2001年，与葡萄牙东方基金会在中国推广蒙特梭利教育。首创“儿童潜能拓展”的概念。与国内众多教育专家及台湾、意大利、美国等国家和地区的教育界人士创办“万花筒儿童潜能拓展训练营”。

2002年，在国内独家将“亲子园”的理论、教学思路、经营管理教案向社会公开推广，大大降低了创办“亲子园”的门槛，使广大婴幼儿受到良好的早期教育。

2002年，与中国音协合作，举办“美国奥尔夫音乐”大型学术交流培训活动。

2002年，与美国东北蒙特梭利中心联合举办“美国蒙特梭利教育-AMS”国际高级师资培训班。

2002年，作为中国合作者，举办蒙特梭利博士的亲授学生、美国国际教育家凯兰诗女士来华学术交流讲座，并完善“万花筒儿童潜能拓展训练营”理念和经营方法。

2002年，在中国蒙特梭利教育的发展历程中，独家建立了从“教育思想、教育方法到教具操作”的全新“万花筒蒙特梭利教育体系”，舍弃了片面落后的“教具操作”式蒙特梭利教法，使中国的蒙特梭利教育进入了一个全新的阶段。

2003年，研究创建了“儿童智力发展运动训练”教育体系。

2003年6月，做客中央电视台十套，《百家讲坛》-《关注早期教育》，提出了早期教育的最新理念。