《基础会计》课程授课教案　　　　　　　　 №: 2
授课日期
授课班级
课题
单元1-2 设立会计账户
授课类型
课堂讲授
课时数
2
教学
目的
掌握会计科目的概念、设置原则；掌握会计账户的概念、账户的基本结构；理解会计科目和会计账户的联系与区别。
重点
难点
会计科目的概念和设置原则、会计账户的概念和账户的基本结构。
教具
挂图
教学过程
及
时间分配
主　　要　　教　　学　　内　　容
教学方法
的运用
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简单复习前节课内容。
请生活委员汇报班费收支账。
学生讨论：你是否满意本班的班费核算工作？
阅读案例欧亿·体育（中国）有限公司， 请思考：
你如果是该企业的经营者，你觉得需要哪些方面的会计信息（需要核算哪些项目）？
一、会计科目的含义
会计科目是对会计对象具体内容即会计要素，所作进一步分类的项目。
二、会计科目的设置
（一）设置原则
简单讲解。
(二)会计科目的分类
1、按反映会计对象的经济内容分类
资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类。
2、会计科目按提供核算指标详细程度不同分类
总分类科目、明细分类科目。
举例说明。
讲解
讲解
讲解+举例
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(二)会计科目与账户编号的方法
简单介绍。
二、账户的涵义
账户是根据会计科目开设的，用来分类连续记录各项经济业务，反映资产、负债及所有者权益增减变动情况和结果的一种手段。
设置账户是会计的一种专门方法。
根据总分类科目开设的账户称为总分类账户，根据明细分类科目开设的账户称为明细分类账户。
三、账户与会计科目的区别和联系
从区别方面看：
会计科目只是账户的名称，只规定基本核算的内容和范围，本身没有结构；
而账户不但要有明确的核算内容，还应具有一定结构，用以登记经济业务，能反映会计要素的增减变动情况和结果。
由于会计科目与账户的名称相同，在实际工作中，会计科目和账户常被作为同义语来理解，互相通用，不加严格区别。
四、账户的结构和内容
图示账户的结构并解释。
账户的简化结构，T型账。
课堂练习
阅读案例欧亿·体育（中国）有限公司， 请设立“银行存款”、“库存现金”、“固定资产”账户T型账。
课堂小结布置作业。
讲解+举例
讲解+举例
讲解+图示
课堂辅导
课 外 作 业
单元1-2习题
课
后
小
记
授 课 教 师 ：