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我和圣诞老人的“神奇”约会
时光荏苒，转瞬间我们迎来了2012年。冬天到了，圣诞还会远么？今年的圣诞晚会，老师将和同学们同欢乐，齐歌唱，让我们过一个不同寻常的圣诞晚会。
活动宗旨：
拉动秋季学员返学困难户的缴费，预计______人。
促进新生报名，初步预计各校区完成将近_______人的报名工作。
参与人群：
人员组成：老学员+新生
老学员包含各校区各老师返学困难户或其他学员，人数要求为各老师所带学员的10%。
老带新人数为老师所带人数的*%（*人），托管或电话营销及其它方式邀请新客户人数总计A校区______人；B校区______人；C校区______人；D校区______人。
对于各校区表现优异的学员可限额参加本次活动，具体人数由各校区校长进行把控。
现场缴费：老学员返学缴费现场要求达到*人（已交完），新生报名人数现场要求*人（可能性不大）。
责任人：
各校区校长为本次活动第一责任人，招生主任和教学主任为具体执行人。具体实施方案的细化工作及人员安排由各校区教学主任于12月15号之前细化完成，并发送至市场运营中心策划部以及相关领导手中。
到场人数责任人为各带课老师，其中，老生责任人为教学主任，老带新以及新生、托管合作等责任人为招生主任。
具体活动方案的细化、人员的安排由各校区教学主任完成。招生主任和校长协助。
物资采购以及教室安排由教务负责，招生主任协助完成。
家长课堂由校长、顾问或教研主任协助讲课。
活动第一协调人为市场运营中心策划部部长。
总监督人及考核人为总校校长。
家长课堂：（暂定新二教室）
1、本次家长课堂的主讲人是xxxx
2、本次家长课堂的主题为《兴趣学习的重要性》，副标题为孩子是父母的希望。
3、本次活动家长课堂暂定如此，可根据实际情况具体协调。
家长大课堂配合人：
活动地点：
各校区教室（一教到六教，各校区根据实际情况可自行安排）
活动日期：
12月24日6点-8点平安夜一场、12月25日上午下午各一场，根据各校区人数设置场数。
备注：结合各校区实际情况。
准备物资：（各校区费用预计*元以内）
圣诞树一颗（大）、六棵小圣诞树。
圣诞帽10顶（所有工作人员佩戴）。
圣诞服一套。
气球10包、拉花24根、雪花装饰50个、卡纸6包、小礼品200份。蒙眼睛布（小毛巾即可）5块。
以上所有物资按照6个教室安排装饰物资采买，各校区可根据自己校区特点自行安排。
各校区自备相机，自行安排拍照。
闯关卡片颜色新生和老生要求分开
卡戳6个，为过关孩子准备
圣诞老人头像贴8个
水彩笔、蜡笔2套，透明胶2个，双面胶4个，麦克6个，音箱3个，剪刀2把
圣诞老人图片每份*张
奖项支持：大型毛绒玩具*个，漫画书*本，拼图*份，玩具车*辆，密码本*个，笔袋*个----共计*个。
参与工作人员：
各校区所有教职员工和领导。
活动流程：总调度：
本次活动家长和学员活动分开进行，家长在大教室参加家长大课堂，主讲人请XXX等主讲人，以免冲突。
前台接待----两名老师，负责登记和咨询）：前台接待负责引导学员登记填写圣诞闯关卡和到场学员登记表，并将闯关卡个人信息部分撕下投入到旁边的抽奖箱以备后续抽奖，切实做到不漏登一个人。
学员参加的闯关活动分教室进行，以下为各教室活动及人员分工。
妙手拼图——教室一
参与人员：两名老师 其中一名老师主持控场，另外一名老师门口负责过关统计。
活动前，将弘乐教育LOGO，国韵作文LOGO，圣诞老人等图片一式两份，将其中一份剪成8-12个小块，活动之前装饰教室的时候，将其中完整的一份贴到墙上，另外的小块放到旁边桌子上的盒子里面，准备6-8组，可由6-8组人同时进行活动。同时进行的6-8组，前4个拼完的获得过关资格，可进行下一关游戏。
幸运砸“圣蛋”——教室二
参与人员：两名老师其中一名老师主持控场，另外一名老师负责过关统计。
活动前，将小礼品的名字写在纸条上，放入气球中，并将气球吹起，挂在半空中。主持老师安排所有同学站定并提问相关问题，（比如作文学员人数、开课时间等问