教学、教研管理表格使用说明
表格是教学管理人员在课程实施和课程管理中需要使用的工具，希望这些表格能帮助助理园长或教研组长有计划地工作和反思。统一且规范的表格也能帮助我们建立文本文档的品牌意识，也方面我们在日常工作中做好迎接各种检查的准备。
教学管理需要用到的表格或文本格式有：
学期初、学期末
月初、月末
日常
教学工作学期计划
（含教研工作学期计划）
教学工作学期总结
（含教研工作学期总结）
教学工作月安排
教学工作月总结
教师例会表 教研活动计划-记录表
集体备课表 观看活动记录表
教育管理巡查记录表 家园交流记录表
所有表格需要注意的事项：
1、文件名要规范，在抬头的地方更换幼儿园的名字，更改或填写学年、学期、月、日的时间。
2、不要随意更改格式中的字体（楷体）、字号（标题小二，正文小四）。
教学工作学期计划
文件名：××园2013-2-14学年第一学期教学工作计划
文件名：××园2013-2-14学年第一学期教研工作计划
1.制定时间：每学期开学前一周。
2.抄送：园长及教学部（学期开始日前5日）
3.“本期工作目标”：指期望学期达到的总体教育教学目标。
4．“各项工作重点”：指幼儿园在“教研活动”“环境创设”“大型活动”“特色活动”“家长工作”“教师成长”等方面的工作重点，尽量围绕一条主线开展，不要有太多的头绪。
5.“各项活动内容及时间安排”：要填写具体的活动形式、活动内容及时间安排。
建议：需要注意各项工作的平衡以及可实施性，留意节日可能会影响到其他工作的开展，所以应预留一些应急时间。
每学年：1次教师业务竞赛（可结合教研主题选择赛课，技能比赛，随笔评比，方案评比，或幼儿个人照片集评比等）
6.归档：学期结束时归档。
7.其中的教研工作学期计划还需单独书写（有独立表格）
每月的教研项目大致安排有：
第一周：教师例会（1次，包括外教例会）
第二周：教研活动（2次，如果分中、英文组，可并行。是围绕专题开展的教育教学研究），
第三周：集体备课（1次，也可分中文和英文两组讨论班级月计划，或按年级分组备课），
第四周：环创或环创评比（1次，可以是全部老师，或中英文分组，或班长互评，或由园长、业务园长和保教主任组成的小组评价，多种形式评价相结合）
教学工作学期总结
文件名：××园2013-2-14学年第一学期教学工作总结
文件名：××园2013-2-14学年第一学期教研工作总结
1.总结时间：每学期末最后一周。
2.抄送：园长及教学部（期末学生结束日后5日）
3.“本期教学工作概况”：对一学期里课程实施及教师专业成长等方面的总体描述。
4.“各项工作完成情况”：逐一描述每项工作的开展情况及成效。
5.“本学期存在的问题及思考”：找出目前急需解决的问题，分析产生问题的原因，提出解决的思路和可能利用的资源。
6. 归档：学期结束时归档。
7.其中的教研工作学期总结还需单独书写（有独立表格）
功能馆使用安排表
文件名：××园2013-2014学年第一学期功能馆使用安排表
1.制定时间：每学期初，制定后抄送教学部（学期开始日前5日）。
2.该表对需要全园协调的课程及功能室进行安排，能保证全园各项课程的有序开展。
3.此表安排出来后，可以再将每一个功能馆的使用安排单独列出来，张贴在相应的功能馆，以方便查看。
4.归档：学期结束时归档。
● 特色活动安排表
文件名：××园2013-2014学年第一学期特色活动安排表
1.制定时间：每学期初，制定后抄送教学部（学期开始日前5日）。
2.该表对各项特色活动承担人员的安排，建议在一个学期里每项特色活动有专门负责的小组完成，以保证特色活动的开展质量。
3.归档：学期结束时归档。
教学工作月安排
文件名：××园201309教学工作月安排-Lily
文件名：××园201308假期教学工作月安排-Lily
文件名：××园201309筹备工作月安排-Lily
1.制定时间：每月最后一天制定出下月的教学工作月安排。
2.抄送：园长及教学部（每月最后日前2日）
3.“本月工作重点”