教师岗位实行内部职称制度，外部职称不作为等级评定的唯一标准，评价标准如下：
中学老师
级别
标准
备注

高级
教学业绩卓越
学生满意度高
公开课评价卓越*
业务水平测试成绩卓越*
乐于指导青年教师，有明显的传帮带成效
师风师德评价突出，堪为教师模范
大学本科及以上*
外部职称中教一级及以上*
教龄6年及以上*
曾在省级或以上级别教学刊物上发表教学类文章*，如内部晋升，需为在校期间发表
带“*”的仅为新入职员工的参考评价标准，原有教师内部晋升时还主要考虑其它标准。新进教师原则上按照根据实际情况预定的内部职称最低标准核算基本工资。

经校委会通过，教学业绩和管理能力突出者不受教龄或外部职称要求，并需有相应材料。

中级
教学业绩优秀
学生满意度较高
公开课评价优秀*
业务测试成绩优秀*
乐于指导新教师，有一定传帮带成效
师风师德评价优秀，能为教师表率
大学本科，教龄3年及以上；或大学专科，教龄6年及以上*
外部职称中教二级及以上*
曾在市县级或以上级别教学刊物上发表教学类文章或撰写专著*，如内部晋升，需为在校期间发表

初级
教学业绩良好
学生满意度良好
公开课评价良好*
业务考核达到合格标准
大学本科，教龄3年以下1年以上；或大学专科，教龄6年以下1年以上*
大本应届毕业生原则上按照初级起始等级80％核算岗位工资；大专应届毕业生原则上按照初级起始等级70％核算岗位工资（第一年为实习期,实习期结束后根据考核成绩和实际能力再次定级）

2.小学教师
级别
标准
备注

高级
教学业绩卓越
学生满意度高
公开课评价卓越*
业务水平测试成绩卓越*
乐于指导青年教师，有明显的传帮带成效
师风师德评价突出，堪为教师模范
大学本科及以上，教龄3年以上；或大学专科，教龄6年及以上，或中等专科学校，教龄9年及以上*
外部职称小教一级及以上*
曾在省级或以上级别教学刊物上发表教学类文章*，如内部晋升，需为在校期间发表
带“*”的仅为新入职员工的参考评价标准，原有教师内部晋升时还主要考虑其它标准。新进教师原则上按照根据实际情况预定的内部职称最低标准核算基本工资。

经校委会通过，教学业绩和管理能力突出者不受教龄或外部职称要求，并需有相应材料。

中级
教学业绩优秀
学生满意度较高
公开课评价优秀*
业务测试成绩优秀*
乐于指导新教师，有一定传帮带成效
师风师德评价优秀，能为教师表率
大学本科，教龄2年及以上；或大学专科，教龄3及以上；或中等专科学校，教龄6年及以上*
外部职称小教二级及以上*
曾在市县级或以上级别教学刊物上发表教学类文章或撰写专著*，如内部晋升，需为在校期间发表

初级
教学业绩良好
学生满意度良好
公开课评价良好*
业务考核达到合格标准
大学本科，教龄2年以下；或大学专科，教龄3年以下；或中等专科学校，教龄5年及以下*
大本应届毕业生原则上按照初级起始等级80％核算岗位工资；大专应届毕业生原则上按照初级起始等级70％核算岗位工资；中专应届毕业生原则上按照初级起始等级60％核算岗位工资（第一年为实习期,实习期结束后根据考核成绩和实际能力再次定级）

3.幼儿园教师

级别
标准
备注

高级
教学业绩卓越
学生及家长满意度高
公开课评价卓越*
业务水平测试成绩卓越*
乐于指导青年教师，有明显的传帮带成效
师风师德评价突出，堪为教师模范
大学本科及以上，教龄2年以上；或大学专科，教龄3年及以上，或中等专科学校，教龄4年及以上*
外部职称幼教一及以上*
曾在省级或以上级别教学刊物上发表教学类文章*,如内部晋升，主要参照在校期间发表文章。

带“*”的仅为新入职员工的参考评价标准，原有教师内部晋升时还主要考虑其它标准。新进教师原则上按照根据实际情况预定的内部职称最低标准核算基本工资。

经校委会通过，教学业绩和管理能力突出者不受教龄或外部职称要求，并需有相应材料。

中级
教学业绩优秀
学生及家长满意度较高
公开课评价优秀*
业务水平测试成绩优秀*
乐于指导青年教师，有一定的传帮带成效
师风师德评价优秀，能为教师表率
大学本科，教龄1年及以上；或大学专科，教龄2年及以上；或中等专科学校，教龄3年及以上*
外部职称幼教二级及以上*
曾在市县级或以上级别教学刊物上发表教学类文章*,如内部晋升，主要参照在校期间发表文章

初级
教学业绩良好
学生及家长满意度良好
公开课评价良好*
业务水平测试成绩合格*
大学本科；或大学专科，教龄1年及以上；或中等专科学校，教龄2年及以上*
业务考核达到合格标准
大学本科原则上按照最低等级核算岗位工资，大专应届毕业生原则上按照初级起始等级80％核算岗位工资；中专应届毕业生原则上按照初级起始等级70％核算岗位工资（第一年为实习期,实习期结束后根据考核成绩和实际能力再次定级）