第（一）周班级工作计划
班级： 中（三）班 时间： 二 月 二十五 日—— 三 月 一 日
主
题
《花木兰》--- 木兰从军
区角
内容
与
要求
角色区：相互观摩平行班的角色游戏，让幼儿随着年龄阶段在角色游戏中提高游戏水平的发展。
建构区：指导幼儿在自主探索中掌握结构游戏的基本技能。
目
标
引导幼儿感知和了解《木兰从军》的故事，激发幼儿亲近花木兰。
引导幼儿探究花木兰的秘密。
幼儿
行为
学会正确地刷牙和使用毛巾、便纸等，初步学习使用筷子，对自己能做的事表现出自信。
 星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
踩高跷
 羊角球
 呼啦圈
 飞镖
 跳绳
活动（一）
语言：
《木兰从军记》
健康：
《预防龋齿》
社会：
《古代的男孩和女孩》
音乐：
《谁说女子不如男》
艺术：
《嗨，女兵》
户外游戏
体育游戏：
“小猫钓鱼”
音乐游戏：
“小蝌蚪”
体育游戏：
“谁投得远”
思维游戏：
“吸纸跑”
益智游戏：
“看谁先到终点”
活动（二）
益智游戏：
“小星星”
区域活动：
“蛋糕店”
数学区域：
“找朋友
区域活动：
“建构区”
体育游戏：
“蜻蜓小飞机”
下
午
户外游戏
户外游戏：
“跑跑追追”
结构游戏：
“飞机”
益智游戏：
“巧用游戏棒”
体育游戏:
“灵活的汽车”
音乐游戏：
“会跳舞的跳跳糖”
活动（三）
音乐：《学做解放军》
科学：《制作脸谱》
美工：《京剧脸谱》
安全：《吃药的安全》
数学：《森林公园》
保
育
工
作
养成早晚刷牙的好习惯，防止蛀牙的出现。
培养幼儿坚守早睡早起身体好的宗旨。。
视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。
家
长
工
作
1、帮助孩子收集有关花木兰的图片、图书和音像欧亿·体育（中国）有限公司。
2、帮助孩子收集废旧材料，用于制作表演的服饰。
3、和孩子一起收集有关女扮男装、战争的故事。
第一周主题：《花木兰》--- 木兰从军
星期一
晨间接待（7：40—8：00）
1.乐意上幼儿园，主动向老师、小朋友问早，情绪愉快地接受晨检、不携带危险物品。
2.有礼貌地和家长告别。
3.学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
4.积极投入晨间活动。
区域活动：
1. 积极参加区角活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。
2. 担任值日生时认真完成任务，如照料自然角、记观察日记或天气卡等。
3.主动参与区角环境的维护工作，如整理区角材料、图书等。
晨间活动（8：00—8：30）
活动目标：
1.学会站在高跷上保持平衡度的技能。
2.在游戏中尝试快速向你走动或跑，体验活动的乐趣。
过程：
1. 引导幼儿思考：大家想想，这个高跷可以怎样玩？（让幼儿回答，并将自己的方法展示给大家看。）
2. 让幼儿分散练习踩高跷，提醒幼儿寻找空的场地。（教师从旁指导幼儿掌握正确的方法。）
3. 游戏：开心的高跷游戏（玩法：让幼儿园各自站在自己的高跷上，向前和向后练习，在老师开始说准备后开始后。幼儿向前走动，看谁走的最稳最快。）
4.早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。
早操（8：40—9：00）
内容：
器械操、牛仔操
要求：
1. 用轻器械进行操节后能放回原处，注意爱护。
2.幼儿情绪积极，走队形时不推，能马上找到自己的早操位置。
3.在做操的过程中，保持精神饱满，动作到位。
4.有次序的退场，注意按队形排列。
盥洗活动（9：00—9：10）
对幼儿的要求：
1.提醒幼儿排队洗手，不拥挤，注意安全。
2.在自己的座位上喝牛奶。
3.入厕，做到便后要洗手。