活动班级 托班 活动名称 猜猜我是谁？ 活动目标 1.锻炼幼儿的听觉，学习区别不同动物的声音 2.幼儿学习模仿不同动物的形态 3.锻炼幼儿专心聆听的专注力 4.区分不同小动物耳朵的形状也不同 5.在教师指导下给小动物画耳朵 活动准备 音乐、猫、狗、鸡、鸭、鸟、羊的图片各一张 指导要点 【音乐环节】 1.点名游戏：叫道小朋友的名字，小朋友可以不用喊“到”要模仿一种小动物的声音来回答，例如说：“喵”“汪” 2.森林里要开音乐会了，很多小动物都想参加演出，快来听听都谁来了？ 3.播放音乐，音乐结束后，幼儿凭记忆说出都听到了谁的声音 4.再次听音乐 看看我们说的全不全，一共有几只小动物参加演出呢？ 5.教师吧幼儿说出的叫动物图片贴在黑板上。 6.请小朋友猜一猜，这些小动物是怎么表演的呢？ 幼儿自由模仿各种小动物的形态 7.听音乐，幼儿做模仿表演 除了这些小动物，你还想让谁来参加音乐会？ 幼儿自由想，并模仿动物形态 8.听音乐，幼儿自由选择表演什么动物，可以叫表演好的幼儿为大家做展示。 【美术环节】 1.小朋友们，你们知道吗？小动物们除了叫声不同，它们还有很多自己的特点，比如耳朵，你们能说一说小动物的耳朵都是什么形状吗？ 2.举例说明 教师指导幼儿为小动物画耳朵。 参考欧亿·体育（中国）有限公司 活动延伸 说一说，小动物们还有那些独特的外形特征