德育课程一体化实施方案 烟台开发区第四初级中学 马绍青 当前社会经济发展迅速，形势复杂多变，一些不良的社会风气对纯净的校园也产生了或多或少的影响，这给学校工作带来更大的挑战。作为一个学校工作者，我们不得不深思，除了教书还要育人。结合我自己现在的工作，我做了如下几个方面的有关学生德育方面的工作。 首先，利用有限的课堂时间，对学生进行德育教育。每当考试完后，老师们出去阅卷，学校安排我去负责某个班级的纪律，我都充分利用这样 的机会对学生进行思想教育。有时候学校让学生看一些爱国性质的影片，然后让学生写观后感，每当这时，我都针对影片的内容对学生进行爱国主义教育，引导学生向积极向上热爱祖国、关爱他人等精神教育。因为爱国主义是每一个公民包括每一个学生应该有的基本素质，利用一切机会，培养学生的爱国主义是教师应有的职责，很多电影如果被充分利用都能激发学生的爱国主义热情。思想品德教育是对中学生系统的进行公民品德教育必修的课程，是帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好道德品质的主要途径。 分管学校卫生时，通过跟卫生委员以及学生接触的时间教育学生要讲卫生、讲文明，礼貌待人，要求学生不随便丢弃垃圾，不随地吐痰，讲究个人卫生，做好班级卫生工作。 知道了为社会的发展，每个人都承担自己应该承担的责任，做一个负责人的好学生，长大做一个负责人的好公民。 德育工作是一个长期的复杂的过程，我一定在自己现有的工作岗位、利用一切跟学生接触的机会，渗透德育教育，为学校的教育教学工作作出自己应该有的贡献，做一个合格个人民教师。 马绍青