活动班级 托班 活动名称 找数字 活动目标 1.复习巩固上次两节课的内容。 2.寻找生活中的数字，感知数字与人们生活的密切关系。3.对数字感兴趣，进一步巩固对数字的认识。 活动准备 师生共同搜集写有数字的常见物体或图片（手表、闹钟、日历、尺、磅秤、药瓶、家用电器、温度计等）陈列在室内；教师准备带有数字的其他实物或图片，分类陈列；认识数字123和感知数量123上课时使用的教具。 指导要点： 数学活动：运用数量12 1.本节课是对上两节课的巩固与复习。 2.教师要多想一些，点数，数物对应等课堂游戏供幼儿在玩中学，学中领悟。进而使幼儿能牢固掌握数字的样子，领会数字的含义，从而在这节课上能够按照教师的要求灵活的去运用。 科学活动：生活中的数字 1.幼儿介绍自带的有数字的实物，说明物体上的数字各表示什么意思。2.引导幼儿回忆已有的生活经验，想一想还在哪些地方或物体上看到过数字，并猜想数字所表示的意思以及它们在人们生活中的功用（如门牌、车牌、交通灯、声音分贝表等）。3.教师出示带有数字的其他实物或图片，启发幼儿说出每种物体上数字的用途，让幼儿体验到数字与人们生活的密切关系。请幼儿说说家里哪些物体上有数字：（1）它表示什么意思？ （2）想想你还在哪些地方或物体上看见过数字，它们各有什么用处？ 参考欧亿·体育（中国）有限公司 活动延伸 请小朋友在生活中寻找数字。