61板电子实习指导书
序言
为适应高校培养学生动手能力和实践创新能力的需求，凌阳大学计划陆续推出各种非盈利性计划后，
又有新举创——最新推出电子实习新概念。这是一个宏伟的，并在中国教育史上具有领导性的一个计划，
它不仅能让学生提前接触模电、数电以及单片机三大技术，更能把大学四年的动手实践糅合在一起，真
正实现培养“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才培养目标，而实现这些我们只需每年投资十几元
钱。
目前，社会上企业对于提高大学毕业生动手能力的呼声很高，而学校的校内实习基地还不能充分满
足培养学生实践能力的需要，到社会企业去实习又存在实习费用高、锻炼动手能力机会少的矛盾。建设
好校内实习教学基地，进行校企联合建设，不断完善和发展工程训练及教学实习，是符合现阶段我国经
济体制和水平、具有中国特色的、切实可行而又经济高效的教学环节。
电子实习新概念即基于 61板的电子实习正好能解决这一矛盾。首先因为它是世界上最经济实惠的十
六位单片机开发系统，再加上凌阳大学计划的优惠政策，使得每个学生拥有一套十六位单片机开发系统
成为可能；另外它也是一套使用方便、功能强大的十六位单片机开发系统，具备上手快、学习面广、技
术性和趣味性强等特点，使它不仅适应于初学者，也适应于高层次的产品开发者。我们通过基于 61板的
电子实习，加强学生对电子学的认识和提高，在今后的课程设计、毕业设计以及具有创意的电子制作和
产品设计中都能用 61板完成和进行高层次知识的学习。另外，在后续的学习过程中，凌阳大学计划提供
良好的产品服务和强大的技术支持平台，解决老师的后顾之忧。
电子实习与电子技术等理论课有很大的不同。电子实习是以电子产品生产为工程背景，通过实习使
学生学到电子产品的工艺设计知识，并通过“真刀真枪”的电子产品制作，使学生了解电子产品制造过程、
熟悉电子产品工艺，掌握制作电子产品的操作技能，为进一步学习和应用奠定基础。在培养高素质人才
的系统工程中，实践教学的作用既不能省略又不能用电子实验来替代。很多高校的电子实习内容单调、
技术陈旧、设备简单、师资缺乏，大家一提起电子实习，很多人头脑中的印象就是几把电烙铁再加上一
些螺丝刀，教学生照猫画虎做一些简单的电子产品，与现代制造技术和时尚数码产品沾不上多少边。凌
阳大学计划新概念电子实习将完全打破现有电子实习的弊端，使各高校学生真正达到了解电子产品制造
过程、熟悉电子产品工艺，掌握制作电子产品的操作技能，为进一步学习和应用奠定基础的目的。凌阳
大学计划也将提供强大的技术支持平台，甚至完全免费的现场培训。
为提高教学效率和服务水平，我们将提供与本书配套的课件，以及《电