进班观察指导记录表时间2019年9月9日上午7:30-12:00观察人宁静班级大班活动开展1、入园、晨检
2、早餐
3、教育活动《大熊的拥抱节》
4、早操
5、体育活动《送小鸭子回家》
6、餐前准备
7、午餐
8、餐后散步存在问题经过一上午的观察，发现大班的幼儿在喝水和盥洗的环节中秩序比较混乱，幼儿会出现插队、打闹的情况，造成班级秩序混乱。意见建议建议班级教师针对幼儿的行为习惯以及秩序意识的形成，有针对的开展教育活动，或者分组开展饮水、盥洗等，帮助幼儿养成良好的行为习惯。落实情况教师在开展喝水和盥洗时，分组进行，减少幼儿的等待时间。另外通过开展教育活动，帮助幼儿认识到秩序的重要性。进班观察指导记录表时间2019年9月11日上午7:30-12:00观察人宁静班级大班活动开展1、入园、晨检
2、早餐
3、教育活动《访问老师》
4、早操
5、区域活动《森林医生》
6、餐前准备
7、午餐
8、餐后散步存在问题教师开展的社会教育活动《访问老师》中，在访问环节未顾及到全体幼儿。在午餐环节中，个别幼儿进餐不洁净，进餐习惯有待提高。意见建议在社会活动中建议老师更多的照顾到幼儿的情绪。建议班级教师在进餐环节中，为幼儿提供纸巾，养成良好的卫生习惯。落实情况教师将活动延伸，请幼儿将自己想对老师说的话在父母的帮助下写出来，贴在班级墙上。另外，进餐时，为每桌幼儿提供纸巾，保持进餐环境的洁净。进班观察指导记录表时间2019年9月18日上午7:30-12:00观察人宁静班级大班活动开展1、入园、晨检
2、早餐
3、教育活动《老鼠嫁女儿》
4、早操
5、体育活动《足球大战僵尸》
6、餐前准备
7、午餐
8、餐后散步存在问题教师开展的集体教育活动《老鼠嫁女儿》中，在最后的表演环节未顾及到全体幼儿。在午餐环节中，个别幼儿进餐不洁净，进餐习惯有待提高。意见建议为参加表演的幼儿，可以在区域环节中投放表演材料，供幼儿自主选择。建议班级教师在进餐环节中，为幼儿提供纸巾，养成良好的卫生习惯。落实情况教师将表演的道具以及故事音频投放到表演区，幼儿在区域活动中自主选择。另外，进餐时，为每桌幼儿提供纸巾，保持进餐环境的洁净。进班观察指导记录表时间2019年9月24日上午7:30-12:00观察人宁静班级大班活动开展1、入园、晨检
2、早餐
3、教育活动《国庆乐陶陶》
4、早操
5、体育活动《篮球高手》
6、餐前准备
7、午餐
8、餐后散步存在问题教师开展的集体教育活动