学校：学院：教师教育学院专业：小学教育姓名：目录第一章 自我认知31.1 360o评估1.2 测试评价1.3 小结第二章 职业认知92.1 学校介绍2.2 专业介绍2.3 家庭环境2.4 市场环境2.5 政策环境2.6 岗位分析2.7 小结第三章 目标设定173.1 目标分析3.2 人职匹配分析3.3 小结第四章 行动计划214.1 短期计划（大学两年计划）4.2 中期计划（就职前十五年计划）4.3 长期计划（就职第十六年到第二十五年计划）4.4 小结第五章 评估反馈305.1 评估时间5.2 评估内容5.3 风险预测及应对措施第六章 结束语 32附录一：个人基本欧亿·体育（中国）有限公司附录二：九型人格职业测试结果附录三：霍兰格职业倾向测试量表附录四：2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试大纲附录五：2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试说明第一章 自我认知一、360度评价【自我评价】与人相处方面处理事情方面优点待人友善，诚实可靠，有责任心，有耐心，善于设身处地为他人着想，交友广泛适应环境的能力强，有耐心，有热情，能坚持不懈，有毅力缺点初次见面易紧张，不善于表达自己的情感与想法，易造成他人的误解，承受能力较弱不擅长处理繁复的事情，不够细心，缺乏创造力,遇事不够冷静，掌握新知识的速度较慢【朋友评价】较感性，学习认真，擅长与人相处，能设身处地为他人着想