互动式教学方法 销售渠道兼职讲师 “六步承师” 通用类课程（二星级） 目 录 互动式教学方法的定义和作用 1 互动式教学的方法 2 投入/反馈 投入/反馈 讲师 学员 互动式教学是讲师与学员相互影响的现场教学方式，是双方信息交流和反馈的过程。 互动式教学方法的定义 增强学员的学习兴趣； 保持积极的课堂气氛； 增强讲师授课信心； 及时了解学员的学习效果； 强化培训效果。 互动式教学方法的作用 目 录 互动式教学方法的定义和作用 1 互动式教学的方法 2 教学片观摩教学组织方法 提问式教学组织方法 游戏式教学组织方法 通关的教学组织方法 角色扮演式教学组织方法 04 02 05 01 03 互动式教学的方法 提问式教学是教学过程中讲师与学员相互交流的教学技能，是实现教学反馈的一种活动方式。 我 － “问” 你 － “答” 我 － “反馈” 提问式教学组织方法 批准式 一般式 特定式 封闭式 开放式 能问一下您缴税最多的一个月是多少吗？ 听了一天的课，有的学员反映，听起来感觉不错，可就是没看到真实的成功人士，不知各位是否都有同感？ ×××嘉宾，从您的简历中可以看出，你是××年加入国寿的，请问你进国寿前是做什么的？ 您是否向您的亲戚、朋友推销过保险？ 您认为从事保险最开心的地方在哪里呢？ 五种常用的提问方式 讲师能够准确把握提问的时机； 讲师提问的语言组织要准确、精炼； 讲师对问题本身已经比较熟悉，或已有答案； 讲师能够以清晰和有逻辑的提问，引导学员思路，得到想要的答案； 讲师提问的语言要柔美悦耳，富有亲切感。 对讲师能力的要求 讲师示范《寿险意义功用》的提问操作； 请学员仔细观察并思考讲师的操作技巧。 时间：3分钟 讲师示范 提问必须简单、明确、易懂； 提问必须要有层次性，要由浅入深、由易至难，逐层深入； 提问要尽量鼓励学员创新和发散思维； 不应为了提问而提问，讲师的反馈对于提问目的达成至关重要； 讲师在反馈中要肯定回答者表现，对学员的回答给予正面的分析和总结，并引申课程内容。 讲师提问的注意事项 教学片观摩是讲师带领学员就教学片的展现的内容，进行学习、模仿或分析、研讨，从而使学员掌握正确的工作方法为目的的教学活动。 教学片观摩的教学组织方法 讲师熟悉教学片的内容； 讲师能够将教学片的整体观赏与分步骤播放有效结合； 讲师在讲解具体知识点的过程中，要能够井然有序的分步骤播放教学片，并且能够进行有侧重、有目的的讲解与引导； 讲师要能够对教学片中的知识点进行标准的示范。 对讲师能力要求 观摩前 观摩中 观摩后 教学片观摩操作步骤 对教学片中所涉及的知识点进行详细的讲解，确保学员能够理解； 强调在观摩教学片过程中应该注意的难点与重点。 步骤一：观摩前的要点 对于内容简单、时间较短的教学片可以一次性播放完毕； 对于内容复杂、时间较长的教学片可以根据学习内容分段播放、分段讲解； 可以对重点、难点内容随时进行停顿或回放强调； 适当的对教学片中需要学员特别留意的知识点予以口头上的提醒。 步骤二：观摩中的要点