I 摘要 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中国高等教育逐渐由注 重规模数量向注重质量提升转变，由粗放发展向绿色发展转变。在“绿色发展” 和“绿水青山就是金山银山”理念的指引下，国内高校越来越重视绿色校园的 建设和评价，发布了国家《绿色校园评价标准》，各高等学校围绕国家标准，结 合学校实际，进行了积极探索，构建符合学校实际的评价体系和评价机制。本 文以KY大学绿色校园建设、评价体系构建与实践情况为例进行研究，对进一步 推进KY大学及其它高校绿色校园建设工作具有重要意义。 本文认真分析了国内外学者对绿色校园评价体系的研究结果，应用文献分 析法界定了资源配置、绿色校园等概念，总结了可持续发展、绿色发展等理论， 明确了构建KY大学绿色校园评价体系的依据和原则。应用比较分析法，分析了 国外绿色校园评价体系和国内绿色校园评价体系的发展及应用情况，结合国内 高校实践探索情况，指出了国内高校绿色校园评价中存在的重要性认识不够、 评价指标体系不完善、内容更新不及时等问题，并有针对性的分析了存在问题 的原因。应用案例分析法，认真总结相关高校在绿色校园评价方面积累的成功 经验，结合新时代新目标新要求，从完善体制机制，制定满足学校未来发展需 要的校园规划，统筹高效利用好学校有限的土地资源、水资源、能源资源，强 化绿色技术在监管过程中的重要性等方面构建符合KY大学的绿色校园评价体 系，并就评价体系在KY大学在绿色校园建设、运行和管理中的实践应用情况进 行分析。最后得出了研究结论并对今后继续开展该研究提出建议。 关键词：大学；绿色校园；评价体系；构建；实践 Abstract II Abstract ThesocialismwithChinesecharacteristicsarealreadyenteringa newage，sincetheEleventhNationalCongress。Thehigheducationin Chinahasgraduallychangedfromquantitytoquality，frominefficient modeltoefficientmodel。Undertheguidanceofthewisdomsuchas “greendevelopment”and“greatnatureenvironmentmeansgreat wealth”,universitiesandcollegesinChinapaymoreandmore attentiontotheconstructionandevaluationofgreencampusand governmentputoutthe《EvaluationStandardofGreenCampus》， accordingtothisevaluationstandard，theuniversitiesestablishthe evaluationsystemandmechanismwhichbaseontheirownsituation。 ThisarticletakesKYuniversityforinstance，focusesonKYuniversity’s greencampusconstruction、evaluationsystemandpracticesituation。 Thisarticleseriouslyanalyzesthefindingsontheevaluationsystem ofgreencampusinborneandabroad。Byadoptingliteratureanalysis method，thearticledefinestheconceptionsof“resourceallocation”、 “greencampus”，sumsupthetheoriesof“sustainabledevelopment”、 “greendevelopment”，statesexplicitlytheconstructionofthebasisand regulationsofthegreencampusevaluationsysteminKYuniversity。By adoptingcomparativeanalysismethod，thearticleanalyzesthe developmentandapplicationsofthegreencampusevaluationsystem bothinborneandabroad，baseonthedomesticcollegeanduniversity’s practicalandexploratorysituation，itpointsouttheproblemsofthe greencampusevaluationsystem，suchastheawarenessofimportance forgreencampusevaluationsystemisInsufficient、theevaluation systemisfaulty、theupdateofevaluationindexisnottimely，and meanwhile，thearticleanalyzesthereasonsfortheseproblems pointedly。Byadoptingcaseanalysismethod，thearticlesummarizesthe successfulexperienceonthegreencampusevaluationsystemfromsome Abstract III universities，combiningwithnewera、newaim、newrequest，itsuggests toestablishanevaluationsystemofgreencampusthatmeetsthe requirementofKYuniversitybyperfectingsetupandmechanism， layingdownthecampusplanningforthefuturedevelopment，overall utilizingthelandresource、waterresourceandenergyresource efficiently，strengtheningtheimportanceofgreentechnologyduringa supervisoryprocess，andthenanalysesthepracticalapplicationofthe evaluationsystemingreencampus’sconstruction、operationand managementinKYuniversity。Lastbutnottheleast，thisarticlecomes toaconclusionandgivessomesuggestionsonmakingprogressofthis studyinthefuture。 KeyWords:University；GreenCampus；EvaluationSystem； Constructions；Practice 目录 IV 目录 第一章绪论...............................................................................................1 第一节研究背景和意义......................................................................................1 一、研究背景.........................................................................................................................1 二、研究的意义......................................................................................................................2 第二节文献综述..................................................................................................3 一、国外文献综述.................................................................................................................3 二、国内文献综述.................................................................................................................6 第三节研究方法和内容......................................................................................7 一、研究方法.........................................................................................................................8 二、研究内容.........................................................................................................................8 第二章高校绿色校园评价体系相关理论基础....................................10 第一节概念界定................................................................................................10 一、资源配置........................................................................................................................10 二、绿色校园........................................................................................................................11 三、评价体系........................................................................................................................11 第二节绿色校园评价理论基础........................................................................11 一、可持续发展....................................................................................................................11 二、循环经济........................................................................................................................13 三、节约型校园....................................................................................................................14 四、绿色发展........................................................................................................................15 第三章高校绿色校园评价体系发展及存在的问题............................17 第一节高校绿色校园评价体系的形成和发展................................................17 一、探索萌芽期（1996年—2007年）..............................................................................17 二、实践发展期（2008年—2012年）..............................................................................18 目录 V 三、优化完善期（2013年至今）.......................................................................................18 第二节高校绿色校园评价中存在的问题........................................................19 一、高校对绿色校园评价的重要性认识不够....................................................................20 二、政府和主管部门对绿色校园评价的监管力度不够....................................................20 三、高校绿色校园评价体系还需进一步完善....................................................................21 第四章KY大学绿色校园评价体系构建..............................................22 第一节KY大学绿色校园评价体系构建依据..................................................22 一、新时代发展的要求........................................................................................................22 二、教育改革发展的必然....................................................................................................23 三、学校可持续发展的需要................................................................................................23 四、完善绿色校园评价考核的需求....................................................................................24 第二节KY大学绿色校园评价体系构建原则..................................................24 一、时代性与前瞻性相统一.................................................