幼儿园专题分析 汇报部门：招商推广中心 日期：09月10日 目 录 一、中国幼儿教育现状分析 二、幼儿园投资分析 三、幼儿园组建流程 四、财务测算 五、总结 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。 可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。 幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，目前尚未划 入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育起到重要 的作用。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化 建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有 的机遇。 一、中国幼儿教育现状分析 1、幼儿园概况 中国的幼儿教育发展在 1995 年达到一个高峰， 然后进入近十年的数量滑坡、 质量下降阶段，2002 年后出现逐渐回升的势头。 年学前教育进一步发展， 幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有增加。 年，全国共有幼 儿园 13.37 万所，比上年增加 0.46 万所，在园幼儿（包括学前班）2474.96 万人， 比上年增加 126.13 万人。幼儿园园长和教师共 103.2 万人，比上年增加 8.01 万 人。 全国共有幼儿园16.68万所，比上年增加1.63万所，在园幼儿(包括附设班)3424.45万人，比上年增加447.78万人。幼儿园园长和教师共149.60万人，比上年增加19.07万人。学前教育毛入园率达到62.3%，比上年提高5.7个百分点。 ，全国共有幼儿园18.13万所，比上年增加1.45万所，在园幼儿(包括附设班)3685.76万人，比上年增加261.32万人。幼儿园园长和教师共167.75万人，比上年增加18.15万人。学前教育毛入园率达到64.5%，比上年提高2.2个百分点 2.幼儿园分类 幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3–4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25–30人，大班为5–6岁幼儿，每班31–35人 目前，全国的幼儿教育资源尤其稀缺。由于各地各城市经济地位，吸引的 大量毕业生和年轻人来“淘金” ，随着人口的增加，以及适婚人群基数的增大， 婴儿出生人口逐步增加，需要教育的婴儿越来越多。 中国从年左右开始迎来了新的一轮生育高峰，第四次“婴儿潮”峰值开 始凸现。随着 20 世纪 70 年代末、80 年代婴儿潮时期出生的人群逐步进入适婚 年龄，中国每年约有 2700 万新生儿。从 7 岁之前都是幼儿教育阶段，其中市场空间不言而喻 二、幼儿园投资分析 1、幼儿教育市场需求分析 根据国家有关规定，住宅小区的建筑面积达到一定规模时，必须配套建设幼儿园。这就为幼儿园的产生提供了硬件。 在中国幼教市场日益开放的情况下， 幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国 外幼教机构，诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并逐渐成为国内幼教机 构的强劲竞争对手。另一方面，诸多国外的先进幼教理念，诸如蒙特梭利教育、 多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至，先进幼教理论的导入提升了 幼教品牌的核心竞争力。 2.幼儿园选址要求 2、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求 4、周边环境优美，日照充足，场地干燥，排水通畅 3、地理位置优越，地处主干道旁，方便家长接送，避免交通干扰 1、幼儿园及周边住宅区居住人口达到5万以上，常住居民有一万多户，2-6岁幼儿有3000名以上。 。。。。。。以上简介无排版格式，详细内容请下载查看