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本文采用了文献研究、实证分析、理论与实践相结合等方法,通过文献研
究,主要阐述了论文需要用到的职业发展通道理论、胜任素质模型理论、任职
资格管理理论和激励理论,在借鉴学术界理论成果基础上提出自己的研究框架
和理论依据。通过实证分析了泉州电业局员工培训开发存在的问题及产生的原
因,结合供电企业实际,提出员工职业发展通道、任职资格标准、科目制培训
课程体系,科目制学分管理培训模式以及培训、考核、待遇、晋升、发展一体
化的人才成长机制等案例实践。
通过对泉州电业局员工培训开发中存在问题及其对策的研究,一是奠定了
员工培训开发体系的三个基础,包括多路径的员工职业发展通道建设,任职资
格标准体系和基于任职资格标准的科目制培训课程体系建设。二是通过构建泉
州电业局科目制学分管理培训模式,分别设计在职员工和新入职员工的培训案
例,系统解决了泉州电业局员工培训开发中存在的突出问题。三是将培训过程、
培训结果与员工个人绩效、薪酬激励、职位异动调整等紧密挂钩的机制,强化
员工培训结果应用,不断提高员工绩效,最终达到推动企业战略目标实现的目
的。鉴于供电企业的同质性,本文的研究成果对于电力系统企业员工培训开发
具有很好的参考价值,可以作为欧亿·体育(中国)有限公司研究的参考。
本文从构建多路径员工职业发展通道、任职资格标准体系、科目制培训课
程体系等三个基础来研究泉州电业局员工培训开发,从根本上解决了培训开发
的源动力问题;参考高校学分管理的理念,提出科目制学分管理培训模式,对
员工培训开发体系进行全面巩固和提升,可以系统解决目前泉州电业局员工培
训开发体系中存在的问题,实现了理论到实践的落地;提出培训、考核、晋升、
待遇、发展一体化的人才成长机制,将培训学分与晋升、职业资格、薪酬待遇、
职业发展等挂钩,是培训开发成果应用的创新手段。
关键词:培训开发职业发展任职资格课程体系学分管理
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