MBA硕士毕业论文《奥鹏网络教育服务体系的运行与创新》(60页).rar 摘要 随着计算机技术等高新技术的应用和发展，网络教育作为一种全 新的教学方式越来越受到人们的重视。网络教育是以学习者为主体， 以计算机技术、多媒体技术、通信技术和Internet网络等高新技术 为主要教学手段和传播媒体，运用图像、文字、动画、音频和视频相 结合的一种新型的交互式网络教育方式，这种开放式的教育体系，为 知识经济时代的终生教育、终生学习提供了良好的条件。 奥鹏网络教育服务体系作为我国教育部首批的网络教育公共服 务平台，在我国的网络教育发展中起到了非常重要的作用。然而，任 何新生事物的发展都不是一帆风顺的。在奥鹏的发展过程中也存在各 种各样的矛盾和问题，这些矛盾和问题日益尖锐化，成为网络教育发 展及提高教育质量的障碍。 本论文首先对网络教育理论进行了较系统地研究和梳理，在研究 了网络教育规律性和优越性的基础上，以奥鹏网络教育服务体系为典 型进行了＂奥鹏模式＂的研究，力求系统地总结奥鹏网络教育服务体 系的发展经验，针对奥鹏出现的问题进行了分析，并提出相应的对策， 对以奥鹏为代表的中国网络教育的发展前景进行了展望，对适合我国 教育现状的网络教育的发展之路进行了探讨并提出自己的见解。 本论文的创新点在于:1、如何完善奥鹏模式给出具有实践意义 的建议；2、提出建立标准化评估体系的建议；3、对中国的网络教育 发展提出可行性建议:发展职业培训、制定教育信息化政策。 主题词:网络教育奥鹏公共服务体系创新