（2006年～2010年）

二OO六年六月
目录
一、发展基础 1
（一）发展现状 1
（二）机遇与挑战 5
（三）差距与不足 6
二、规划构想 7
（一）指导思想 7
（二）发展思路 7
（三）发展目标 8
三、主要任务 13
（一）提升水平 13
（二）拓展学科 14
（三）提高质量 15
（四）强化特色 16
（五）建设团队 16
（六）改善条件 17
（七）营造环境 18
（八）服务重庆 18
四、保障措施 19
（一）更新教育观念 19
（二）完善管理制度 20
（三）激发队伍活力 20
（四）保障资金投入 21
（五）优化办学环境 21
（六）加强党的领导 22
附件：
一、学科专业建设与人才培养规划 23
二、教师队伍建设规划 43
三、科学研究与发展规划 53
四、校园基础建设发展规划 61
五、财经保障与发展规划 71

重庆大学“十一五”发展规划

（2006年～2010年）

“十一五”是学校扎实推进“211工程”和“985工程”建设，着力提高人才培养质量和增强自主创新能力，全面提升综合办学实力，为建设国内一流、国际知名、特色鲜明的研究型综合性大学奠定坚实基础的重要时期。为更好地把握机遇，应对挑战，夯实基础，增强后劲，根据党的十六届五中全会精神，按照科学发展观和“科教兴国”、“人才强国”战略的要求，立足学校发展实际，特制定《重庆大学“十一五”发展规划》。明确学校在“十一五”期间的指导思想、发展目标、主要任务和战略举措，切实推进学校全面协调可持续发展。

一、发展基础
“十五”以来，学校秉承办学传统，坚持特色兴校，抢抓历史机遇，初步形成了较为坚实的办学基础和较为鲜明的办学特色，成为工科优势明显，理、工、经、管、文、法、教育等学科协调发展，教学与科研并重，研究型格局初步形成的、具有自身特色的研究教学型大学。

（一）发展现状
——三校合并与“部市共建”奠定学校发展的新基础。2000年5月三校合并以来，学校坚持以改革与发展为主线，推进三校实质性融
合，统一和理顺学校管理体制与运行机制，整合资源，抓住机遇，不断进步，使办学实力更加雄厚，学科更加综合，学校凝聚力显著增强。2001年9月，重庆市人民政府与教育部签订“重点共建重庆大学”协议，学校坚持“以贡献促共建，以共建促发展”，营造了良好的市校互动发展的外部环境，推动了各项工作持续进步。2004年，学校成为中管干部高校，学校发展迈上了一个新台阶。

——“211工程”和“985工程”带动优势学科快速发展。继成为“211工程”重点建设高校后，学校进入了国家“985工程”重点建设大学的行列。以此为契机，学校不断优化学科布局，调整学科结构，凝炼学科方向，构建学科建设平台，加快优势学科发展。初步形成了学科门类覆盖面广，结构趋于合理，工科优势明显，理科不断充实，经济、管理和人文社会学科不断发展并各具特色的学科体系。

——本科教学评估和研究生院成立推动人才培养上新台阶。学校以本科教学工作水平评估为契机，狠抓本科教学质量，深入实施“优秀教学质量工程”，2005年以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，教学质量保障的长效机制初步建立。实施了“研究生培养质量工程”和“研究生教育创新工程”，大力提高研究生培养质量。2004年教育部批准我校正式设立研究生院。2005年，各类在校研究生与本科生之比已达到1∶2。本科毕业生就业率近年来均保持在90%以上。“十五”期间共有4部教材获国家级优秀教材二等奖，8部教材被指定为教育部“面向21世纪课程教材”，19部教材被指定为“十五”国家级规划教材，12部教材被指定为建设部“十五”规划教材，4部教材被列入“高等教育100门精品课程建设计划”。

——重点科技创新平台和基地建设推进科研综合实力稳步提升。