工具王国探秘
学情分析:
三年级的学生已经对生活中的工具有了很多的认识，尤其是新兴的电子产品，都能熟练的使用。但是对于工具的历史了解的却不多。本节课从几种常见的工具入手，使学生明白工具发展的日新月异，对不同工具的历史变革产生浓厚的兴趣。
活动目标：
1、通过讲工具故事，让学生能够自主地表达和交流自己喜欢的故事内容，拓宽学生的视野。演一个工具故事，培养学生用多种活动形式展示自己收集到材料。
2、通过给工具故事画画，鼓励学生通过绘画表达自己的情感，增强学生的参与意识、创新意识以及想象力，培养学生的审美情趣和技能。
活动准备：
相关图片材料，多媒体课件等。
活动课时：1课时
活动重点：讲工具故事，画未来工具。
活动难点：演一个发明故事，画未来工具。
活动导入：
同学们好，你们知道这些工具的神奇作用吗？
PPT展示：计算机 ，智能机器人，油轮，起重机 ，自动清扫车，医用听诊器。
2.除了这些，你还见过哪些工具？
活动过程；
活动一：说一说工具的作用
小奇是一位幼儿园小班的小朋友，他对很多的东西都充满了好奇。今天他看到这几种图标，但是他不认识。你们能帮助他吗？
学生发言。
活动二：说一说、演一演
组内同学交流自己收集到的关于工具发明的故事，并选代表上台讲一讲，演一演。
活动三：画一画未来工具
1.你想发明一种什么样的工具，把你的想法画出来吧。
2.分组展示绘画作品，全班投票选取最高人气作品。
3.畅想未来工具。
活动延伸：
1.收集书写工具。
2.了解一种常见工具的发展史。
3.在父母的指导下试着使用家庭生活中的常用工具。
4. 在班级成立一个小发明兴趣小组。
板书设计 工具王国探秘
说一说
神奇的工具 演一演
畅想未来工具 画一画