九年级数教学计划
一、学生知识现状分析 本学期继续任教九年级（6）、（7）班的数学教学工作，其中九（6）班68人、九（7）班70人。经过几天的交往，从学生的课堂作业，学习情况看，整体情况很好，大部分学生能够认真学习，有部分的学生基础较差，对学习的积极主动性不够，起点较低、依赖性强，大多数学生顽皮，不喜欢学习，没有好的学习习惯，这将会对教学带来不利的影响。
二、以下章节是本学期教学任务与要求的具体按排：
第21章? 二次函数与反比例函数
第22章? 相似形
第23章? 解直角三角形
三、提高教学质量的措施
1.多做思想工作，树立学习信心，激发学习兴趣；
2.采取多种现代化教学手段，积极运用多媒体，充分利用农远资源，培养学生能力，激发学习兴趣，努力提高教育教学水平；
3.尽量借助教具、模型、实物、图形等直观手段进行教学，注意引导学生多观察，多动手，勤思考，注意培养学生对学习的兴趣。
4.教学中注重学生学习过程，纠正学习中存在的不良习惯，努力树立良好的数学学习风气，培养学生爱学习、会学习的习惯，
四、教学进度表及教材分析
周次
起止时间
教 学 内 容
备 注1 9.1—9.9
21.1二次函数
21.2二次函数y=ax2的图象2 9.10—9.16
21.3二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质3 9.17—9.23
21.3二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质4 9.24—9.30 21.4二次函数与一元二次方程5 10.1—10.7
假期6 10.8—10.14
21.5二次函数的应用 21.6反比例函数7 10.15—10.21
小结评价 单元测试8 10.22—10.28
22.1 比例线段9 10.29—11.4
22.2相似三角形判定
10 11.5—11.11
22.2相似三角形判定
11
11.12—11.25
22.3相似三角形性质 期中考试
12
11.26—12.2
22.4 相似多边形的性质
22.5 位似图形
13
12.3-12.9
小结评价 单元测试
14
12.10—12.16
23.1 锐角三角函数
15
12.17—12.23
23.2 锐角三角函数值
16
12.24--12.30 23.3 解直角三角形及其应用
17
12.31-1.6
小结评价 单元测试
18
1.7-1.13
复习21,22章
19
1.14-1.20 复习23章
20 1.121—1.27
期末考试