基层岗位员工绩效考核表 被考核人 工作业绩 部门名称 岗位名称 考核周期 较差 年 月 日－ 月 日 考核人 关键考核指标 指标说明 工作完成的 优秀 良好 一般 极差 权重 直接上级评价 总能优于工作质 略优于工作质 能符合工作质 基本上符合工作 经常不符合质 质量是否符 量要求 量要求 量要求，没有 质量要求，偶尔 量要求，出现 工作质量 合要求 分值 工作效率高 低及工作量 总能提前完成， 经常按时完成 经常能按时完 偶尔无法按时完 经常无法按时 ，且工作量较 成，工作量一 成，且工作量一 完成，且工作 工作效率及工作量 且工作量较大 大小情况 分值 工作业绩得分 45 关键考核指标 指标说明 优秀 良好 一般 较差 极差 权重 直接上级评价 有周密可行的工 有较为周密可 有 工 作 计 划 , 对工作有设想,但 只能做事务性 作计划；班组管 行的工作计划 但不够全面； 无计划；班组管 工作；班组管 是否有周密 计划及班组 计划与管理能力 管理水平 理水平突出 ；班组管理水 班组管理水平 理水平较差 理水平很低 平较高 一般 分值 对遇到问题 的处理和解 决措施是否 灵活有效 分值5 43 20 工作能力 遇到问题总能够 遇到问题一般 解决问题偶尔 遇到问题较少能 遇到问题一般 准确灵活解决 能够灵活解决 能够灵活解决 够灵活解决 无法解决 问题解决能力5 43 20 工作能力得分 10 对任何事情都有 责任心强，能 有一定的责任 有时责任心强， 消极被动不负 是否能自发 工作，能否 强烈的责任心且 清楚地知道自 心并敢于对自 但多数情况下缺 责任 责任心 主动承担责 积极付诸行动 己的责任，并 己的工作负责 乏责任心 任 勇于负责 ，知错就改 分值5 43 20 工作态度 长期坚持学习业 主动学习业务 偶尔主动学习 极少主动学习业 从不主动学习 务知识；对于额 知识；主动承 业务知识；有 务知识；极少主 业务知识；从 外任务能主动请 担一般的额外 时主动完成一 动完成一般的额 不主动请求承 求并且能高质量 任务；工作中 般额外任务； 外任务；极少提 担额外任务； 完成；工作中善 有时能够提出 能提出个别的 出新的思路和建 不能提出新思 无详尽指示 、无人监督 下的工作状 态 积极性 于发现问题，并 新的思路和建 新思路和建议 议 经常提出新思路 议 路和建议 分值5 43 20 积极接受上级布 主动接受上级 愿意接受上级 偶尔不愿接受上 经常不接受上 是否接受上 置的工作，并在 布置的工作， 布置的工作， 级安排的工作， 级安排的工作 工作态度 服从性 协作性 级的领导 第一时间付之行 并能较快付之 通常能在规定 需督促勉强完成 ，严重影响部 动 行动 时间内完成 门工作开展 分值5 43 20 主动协助同事出 能够与同事保 根据同事的请 根据同事的请求 不能积极响应 与他人在工 作上的协作 程度 色的完成工作 持良好的合作 求能够提供一 ，提供的协助勉 同事的请求或 关系，协助完 般协助 成工作 强可以满足工作 者协作任务的 要求 完成质量较差 分值5 43 20 考核被考核 者对公司及 车间劳动纪 律的遵守情 况 根据违反劳动 劳动纪律遵守情 况 纪律的轻重程本车间劳动纪 度进行相应扣律检查及记录 分 工作态度得分 35 熟练掌握本岗位 较好掌握本岗 基本上掌握本 岗位必需的专业 岗位必需的专 专业知识，能融 位专业知识， 岗位相关专业 知识欠缺,有时无 业知识掌握甚 会贯通;且掌握 并能灵活运用 知 识 , 尚 能 满 法满足岗位要求, 少或肤浅,无法 岗位必需的 专业知识的 掌握程度 岗位应知应会 学习与成 长 相关岗位的一定 足岗位要求 影响工作开展 满足岗位要求 分值 10 86 30 或 依据直接上级对被考核人应该具备的岗位知识技能掌握情况或培训效果的组织考核进行打分 学习与成长得分 10 考核人签名 考核总分 100 考核总分=直接上级考核得分×60％ +部门负责人考核得分×40％= 评 语 被考核人签名： 日期: 注： 评语栏填