九年级上册数学教学计划
本学期我担任九年级……两个班的数学教学工作。共有学生94人，上学期期末考试成绩不理想，落后面比较大,学习风气还欠浓厚。正如人们所说的“现在的学生是低分低能”,我深感教育教学的压力很大，在本学期的数学教学中务必精耕细作。使用的教材是新课程标准实验教材《人教版数学九年级上册》，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排。为此，特制定本计划。
一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
九年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。九（1）班和九（2）班比较，九（1）班学生稍活跃，但有少数学生不上进，思维不紧跟老师，九（2）班学生相对单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：
1、认识一元二次方程及其有关概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本能力。
2、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，欣赏旋转在现实生活中的应用。探索图形之间的变换关系，灵活运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计。
3、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培养学生的合情推理能力。
4、通过实例进一步丰富对概率的认识，并解决一些实际问题。
附教学进度表：
九年级上册教学进度表
周次
日期
内容
教学形式1 9月1日~9月2日
21.1一元二次方程~21.2.2 公式法2 9月5日~9月9日
21.2.3因式分解法~21.2.4一元二次方程的根与系数的关系3 9月12日~9月16日
21.3 实际问题与一元二次方程, 第21章复习4 9月19日~9月23日
22.1.1 二次函数~22.1.3 二次函数
的图象和性质5 9月26日~9月30日
22.1.4 二次函数
的图象和性质~22.2 二次函数与一元二次方程6 10月1日~10月7日
休息7 10月8日~10月14日
22.3 实际问题与二次函数, 第22章复习8 10月17日~10月21日
23.1 图形的旋转~23.2.3 关于原点对称的点的坐标9 10月24日~10月28日
23.3课题学习 图案设计,第23章复习, 24.1.1 圆
10 10月31日~11月4日
24.1.2 垂直于弦的直径~24.1.4 圆周角
11
11月7日~11月11日
24.2.1 点和圆的位置关系~24.2.2 直线和圆的位置关系
12
11月14日~11月18日
24.2.2 直线和圆的位置关系~24.3正多边形和圆
13
11月21日~11月25日
24.4 弧长和扇形面积, 第24章复习
14
11月28日~12月2日
第24章复习, 25.1 随机事件与概率
15
12月5日~12月9日
25.1.2 概率~25.2 用列举法求概率
16
12月12日~12月16日
25.3 用频率估计概率
17
12月19日~12月23日
期末复习