《红领巾心向党》活动设计
一、活动背景
?为悼念革命烈士，缅怀先烈们的丰功伟绩，弘扬民族精神，本班特开展缅怀革命先烈主题活动。希望通过这次活动课，学生能深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，应该倍加珍惜今天这来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！同时明确作为新时代的小学生所肩负的历史使命，进一步增强他们的历史责任感和民族使命感。
?二、活动目标
?1、引导学生勿忘我中华民族屈辱历史，铭记革命先烈丰功伟绩，倍加珍惜今天幸福生活，激发他们的爱国情感。
?2、通过多种形式弘扬民族精神，让学生在革命精神的激励下，努力学习，全面发展，健康成长。
?三、活动准备
1、让学生搜集革命先烈的欧亿·体育（中国）有限公司或书籍进行阅读，
2、准备有关革命先烈的故事、诗歌、歌曲、课本剧等。
四、少先队活动过程
? 1、整队。各小队依次报数后，中队长向中队辅导员敬礼报告，请求批准队会活动，辅导员还礼，回答：“接受你的报告，预祝活动取得圆满成功。
2、中队长面向全体学生宣布活动开始，发令：“全体起立，出旗，敬礼”。（播放《出旗曲》，全体队员敬队礼）礼毕。
3、唱《中国少年先锋队队歌》
(一)知国耻,前事不忘后事师
1、中队长:队员们,还记得9月3日的阅兵仪式吗?
中队长:多么雄伟壮观的场面呀!可是,你们知道吗?七十多年前的中国却面临着灭亡的危险,让我们一起回顾那场空前的灾难吧!(播放南京大屠杀视频)
2、中队长:队员们,看到这样的镜头,你心里有什么感受呢?
3、中队长:是呀!简直是惨绝人寰。队员们,日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中华民族,我们让吗?(不让)我们反抗吗?(反抗)是!我们不让,我们要起来反抗。我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对帝国主义的侵略,我们中国涌现出了许许多多的英雄。让我们一起走进“英雄故事会”,掌声欢迎主持人冷欣宇上场。
【设计意图:通过回顾历史激发学生的爱国情感,为下面讲述英雄故事作铺垫。】
(二)忆先烈,留取丹心照汗青
甲:九月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。
乙:一声声鸽哨,一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
甲:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,
乙:一位位英雄,一幕幕场景出现在我们眼前。
齐:让我们一起述说英雄的故事,让英雄永驻我们的心间。
乙:队员们,课前通过查阅欧亿·体育（中国）有限公司,我们了解了许多英雄的事迹,谁先来和大家分享?
队员l:我先来,大家好,今天我为大家讲一个赵一曼的故事。
队员2:主持人,我想给大家讲一个刘胡兰的故事,、、、、所以我要为她点赞!
队员3:大家好,我要点赞的英雄是王二小、、、、、、甲:王二小为了掩护乡亲们,被敌人用枪尖挑起摔死在大石头上,真是太伟大了!下面我们一起用歌声为他点个赞吧!(演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》)还有谁想和大家分享?
队员4:主持人,我们几个女孩喜欢跳舞,想用舞蹈的形式给江姐点赞!可以吗?
乙:同学们的故事真感人,我也忍不住想给大家讲个故事,我和几个小伙伴喜欢机智勇敢的海娃,就编排了课本剧《鸡毛信》,掌声有请他们上场。
甲:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
乙:然而,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。如《金色的鱼钩》中的老班长;《珍贵的教科书》中的张指导员;《草地夜行》中的老红军等。
甲::正是因为先烈们的英勇斗争,才有了我们今天的幸福生活,所以我们一定要把他们的精神传承下去,下面就让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧! 哪一小队先来展示?
1小队:《我的“自白”书》(陈然)
2小队:《囚歌》(叶挺)
3小队:《就义诗》(杨超)
4小队:《就义诗》(夏明翰)
【设计意图:让学生在搜集准备的过程中和不同形式(说、唱、演、诵)的展示中,深深受到革命精神的感染和教育,并产生对革命先烈的敬佩之情,油然而生要学习先烈革命精神的意识。】
三、看今朝,各行各业现英