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2007年职称英语考评参考欧亿·体育(中国)有限公司-综合类C级(doc 254).rar

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职称英语
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文本描述
职称英语考评参考欧亿·体育(中国)有限公司-综合类C级

目录

专家谈全国职称英语考试词汇题解题方法篇 2
学习英语的误区,新手必看,失败者必看 3
职称各种优秀英语学习策略彻底评析 5
职称英语考试词汇推荐 8
王霞老师解读07职称英语考试六大题型 18
职称外语考试内容与试卷结构介绍 19
07年职称英语考试综合类C级模拟试题及答案 20
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第1讲 31
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第2讲 42
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第3讲 49
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第4讲 58
The business of wedding 66
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第5讲 71
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第6讲 73
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第7讲 87
Public and private schools in the United States 91
Public and private schools in the United States 93
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第8讲 96
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第9讲 106
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第10讲 121
A Thirsty World 122
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第11讲 132
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第12讲 139
Football 145
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第13讲 151
国职称英语考试综合类C级课堂笔记第14讲 160
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第15讲 170
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第16讲 177
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第17讲 184
How one simple movements can let slip the secrets of the mind 185
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第18讲 189
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第19讲 209
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第20讲 222
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第21讲 232
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第22讲 240
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第23讲 249
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第24讲 256
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第25讲 277
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第26讲 283
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第27讲 289
Alaska 290
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第28讲 298
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第29讲 308
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第30讲 320
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第31讲 341
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第32讲 349
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第33讲 357
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第34讲 366
国职称英语考试综合类C级课堂笔记第35讲 378
全国职称英语考试综合类C级课堂笔记第36讲 384

专家谈全国职称英语考试词汇题解题方法篇

12-26文章来源:职称在线 文章作者:职称在线

在职称英语考试中词汇题部分是考题的第一部分,在卷面成绩中占15 分。该部分考题共有15道单选小题,每小题1分。题目的形式是要求考生从所给句子后的四个备选答案项中选择一个与句子划线部分含义最相近的词汇或短语。对于这部分考题,考生应该能够至少拿10分以上,首先是因为该部分的考题有相当一部分是从《职称英语考试指定用书》中的词汇题部分摘选而来,因此考生只要熟悉《指定书》中词汇这部分的练习题则至少可以很轻松地拿到该题一半左右的分数。

另外,从出题的情况来看,这部分考题考察的主要是常见的名词,动词/动词短语,形容词和副词。所以在复习词汇的时候,考生可以把主要的精力放在这类词汇的掌握上 .当然还有6-7分左右的题所考察的词汇是《指定书》词汇题外的,对于这部分题的处理方法可以采取以下方法:
1、借助构词法推测划线词的词义;
2、借助句义判断划线词/短语的含义;
3、借助划线词/短语的前后搭配推测划线词/短语的含义;
4、借助字典查词义。

在利用上述几种方法的时候我们建议考生同时考察被选项的特点:如果被选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中出现;如果被选项中出现与划线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。下面让我们举例进行说明(这些例子均采用《指定书》上词汇部分的练习题)。

1. 利用构词法推测划线词的含义,同时结合被选项的特点确认答案。

There are only five minutes left, but the outcome of the match is still in doubt.
A) end B)judgment
C) estimation D)result
分析:划线词outcome的构成形式是:outcome = out + come, 而动词短语 come out的含义是“结果”,“出来”, “真相大白”等,所以推测outcome 的含义也有这些含义。观察被选项,发现end和 result是近义词词组,所以推测答案可能出自它们之中,仔细辨别词义,发现end是“尽头,结束”; result是“结果”,只有result 的含义最与划线词的含义相近,所以判断答案为D.
在这道题中涉及到一个英语构词法:有些词的构成是由动词短语组合而成的,如:widespread = spread + wide;takeoff = take + off等,英语中有不少单词是这样构成的,但是要注意副词和动词之间的位置顺序。

下面我们再来看一道题:
Photojournalist Margaret White became famous for her coverage of significant events during the Second World War.
A) baggage B)orphanage
C)reportage D)usage
分析:首先发现四个被选项的构词法似乎都与划线词的构成方式接近:词根+后缀age,接着我们利用词根筛选掉A和B(想想为什么?),然后利用划线词的搭配筛选掉D(想想为什么?),从而得出C这个答案。

因为篇幅的原因,这次我们就这种方法先讨论到这里,下一次我们再继续探讨词汇解题方法的问题。最后请大家看一道题,请尝试利用构词法判断判断答案。

A deadly disease has affected these animals.
A) contagious B)serious
C)fatal D)worrying

学习英语的误区,新手必看,失败者必看

11-02文章来源:职称在线 文章作者:名师

最大误区在于一开始的时候过于追求方法和教材等辅助方面的东西,而忘记了最重要的是坚持。 其实道理大家都知道,但是就是不能坚持。我们都被充斥者的众多教材和形形色色的众多经验所迷惑,殊不知殊途同归的道理。只要你可以一直坚持下去那么无所谓什么方 法都可以成功。 当然不可否认方法有时候是有很明显的作用的,但是一个一天学习4小时的人和一个一天学习半小时的人。一个坚持了3年的人和一个突击了3月的人。结果是不言而喻的 。 我想我们这里的众多人都有过学了忘,忘了学的经历。是为什么呢,其实我们可以有许多道理,例如一段时间忙于工作呀,忙于考试等等。但我坚信只要你真的把学习英语 看成是和你每天吃饭睡觉一样的事情那么自然可以坚持下来。 误区2 我们总是一开始过于强调背单词,其实大可不必,因为单词是一个长期积累的过程,即使你一个星期背500个也会很快忘记,所以我们应该尽量做到熟悉学过的每个单词 。 我所说的熟悉是只你至少可以用这个单词举一反10的造句,知道什么场合用,而不是仅仅知道单词的中文意思,那还没学基本一样。 误区3 我的脑子很笨??? 许多人都一直这么说,说自己背不会单词,就是比别人差。

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