精神分析督导训练
北斗艺术心理研发中心 12888.blog.sohu/ 赵小明 2009年
内容大纲
第一节 精神分析基础 第二节 不同流派释梦 第三节 精神分析性心理咨询基础 第四节 精神分析性心理咨询技术一 第五节 精神分析性心理咨询技术二 第六节 精神分析性心理咨询技术三 第七节 精神分析性心理咨询技术四 第八节 精神分析性心理咨询技术五
内容大纲
第九节 精神分析性心理咨询技术六 第十节 精神分析性心理咨询技术七 第十一节 精神分析性心理咨询技术八 第十二节 动力学取向咨询作业讨论
一、精神分析基础
仪式化与超我内化 潜意识编码规则：凝缩、置换与象征化 潜意识的时空联系 咨询法则与路标 各心理治疗流派路标介绍
仪式化、超我内化、潜意识编码规则
仪式化 超我内化 地形学 潜意识编码规则 浓缩： 置换： 象征化： 时空联系
咨询法则与路标
路标 路标分类： 第一类是所有东西都藏在潜意识里，叫潜意识路标； 另一类是只相信意识，叫意识路标。
各心理治疗流派路标
弗洛伊德学派路标：俄狄浦斯情结 安娜路标：自我的三个维度爱恨、积极消极、男性化女性化 克莱因学派路标：婴儿的幻想（好乳房坏乳房） 温尼科特学派路标：依恋 荣格学派路标：原型（人格面具、阴影、男性化女性化） 拉康路标：符号化后的性组成人类社会、语言 阿德勒路标：自卑补偿
各心理治疗流派路标
科胡特路标：夸大、理想化、孪生 存在人本路标（7个流派） 认知行为治疗路标：灾难化、中心化、外归因化 其他非语言路标： 艺术治疗路标：通过象征与投射隐喻（身体，绘画，音乐等等）寻找。特别是音乐治疗通过激活创伤事件，直接找到当时的原因其他心理治疗流派路标 存在现象学艺术治疗路标 躯体与舞蹈治疗路标
案例与作业
案例：穿越死亡 作业： 在第二节课之前完成以下三个视频片段的观看： 时空联系 释梦 精神分析释梦-父亲之名 咨询实战中的释梦技术 梦的分析
作业二：梦的分析 梦： 梦者，像个小男孩一样，正和舍友的女孩坐在餐桌旁。餐厅里只有桌子中央的一根蜡烛闪着光。光线如此暗淡以致梦者以为他和自己的女友或他母亲在一起。那女孩站了起来，梦者看到她身体中部高耸，而下部圆肥（high in the middle and round on the end），就像他母亲一样，但比他母亲或他自己都高得多。她抱着一个洋娃娃，看上去像梦者或他的孩子。女孩坐了下来，并开始照料洋娃娃。梦者举起了蜡烛，在女孩面前晃来晃去。她伸手来拿蜡烛，但梦者吹熄了火焰。这时，梦者的身体和年龄都以不可思议的速度成长，很快从小孩长到了21岁，瞬间又长到了32岁出头。由于他知道这是荒谬的，便跑到镜子前，从镜中他看到了父亲的脸叠加在他21岁的脸上。梦者与父亲的影像嵌合得丝丝入扣。镜中的映像在说：“你是我的儿子！ 背景欧亿·体育（中国）有限公司：