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培训与发展管理制度
（征求意见稿）
第一章 总则
目的
公司培训与发展管理制度遵循公司员工“培训保证企业与员工协同发展”培训理念，通过系统规范公司培训体系目标、培训管理模式、培训的过程管理，指引公司各部门完善培训管理。逐步形成可持续发展的培训体系，充分开发员工能力并致力于学习性组织的建设和完善。
适用范围
适用于公司各部门、各级员工培训管理。
第二章：培训管理机构及职责
培训管理机构
公司人事行政部是公司培训管理的归口单位，负责根据公司经营方针目标和发展规划，建设、完善公司培训体系，制定公司培训策略、培训政策、培训制度，归口管理培训计划、培训费用管理、培训实施及培训评估、培训资源的运用和优化。各部门设兼职内部培训师负责组织其部门的员工培训管理。
人事行政部培训职责
人事行政部主要培训职责包括：
进行培训需求分析，根据需求制定年度培训计划。
各项培训费用的预算、审核。
外训项目审议；培训实施跟踪、测评、培训效果及改善对策呈报。
负责组织和管理委托或指定专业培训机构进行的培训。
新员工培训及试用期督导。
协助各部门外聘授课教师。
脱产培训人员的审定、登记工作。
负责公司培训师资队伍建设队伍，负责共同性培训教材编撰与修改工作。
开发、设计培训课程。
负责完善培训大纲、培训信息的发布
各部门培训职责
部门培训需求调查分析，培训计划拟制。
部门培训项目策划、实施、督导和结果汇报。
组织部门内专业技术培训。
组织上岗后岗位职责、操作规程和安全培训。
负责技能岗位上岗合格、设备操作的考试、考核、登记、建档工作。
负责建立本部门的培训档案。
负责内训教师的推荐工作和专业性教材的编撰与修改工作。
员工培训的权利与义务
员工有向直接主管反映自己发展计划和培训需求，并与之沟通的权利，同时有直接培训下级、向下级提供培训信息，并为其发展提供配套培训计划和确保员工参加既定培训的义务。
员工有要求公司提供并得到培训的权利，同时，有义务将所学成果与其它员工分享和将所学到的知识与技能运用到实际工作中更好、更长为公司提供相应服务的义务。
第三章：培训分类与管理
培训分类
根据公司的发展需求，结合公司岗位设置，公司的培训分为六大类，即新员工培训、管理类培训、生产类培训、营销类培训、技术类培训、专业类培训。各类培训由人事行政部根据内部需求设置课程大纲，并根据大纲组织内训课程开发或外训的内部转换。
培训大纲
各类培训大纲应根据公司的现实需求和年度目标达成不断补充、完善，人事行政部应及时更新培训大纲，报公司审批后以指导培训和开发计划。参见《金辉分类培训大纲》
新员工培训：
培训目标：公司新员工培训是指对公司新进员工的基础培训，其目标在于让新员工尽快融入工作，了解公司的历史、现状和未来发展方向，理解公司的价值观和经营理念，掌握基本的工作常识和专业技能，培养出具有团队精神、开放心态、服务意识的可持续发展的金辉人。
培训方式：公司新员工培训原则上应集中统一培训，但当数量较大、职类多时应设计专门的培训计划。
基本课程设置：公司简介（领导人、企业文化、组织架构、人事制度、财务制度、产品知识等）品质意识（品管概念、质量知识）、工作常识与技巧（岗位基础知识和技能、车间工作/办公室常识、安全、法律知识）、如何成为优秀员工（敬业精神与自我实现、树立积极心态、老员工发展历程）等。
管理类培训
培训目标：管理类培训是面向公司各级管理者进行的管理实务和经营管理知识培训，其目标在于促使公司各级管理者养成有效的管理行为习惯，掌握系统的经营管理知识，逐步走上职业化管理的道路。
培训层次：公司管理培训分为高层管理、中层管理、中基层管理、初级管理四个层次。
高层管理培训：高层管理培训主要面向公司决策层，其主要目标在于提高公司决策层的决策能力、树立个人领导魅力；