大班运动游戏：好玩的桌子 执教者：施渫非 活动目标： 通过桌子的不同摆放，让幼儿主动尝试和探索各种玩法。发展平衡、钻爬、翻越能力，提高灵敏性、协调性。 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不乱的良好品质和自我选择，主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。 活动准备：木制长桌子6张、标志筒4个，鼓一套（鼓棒） 活动过程： 桌子纵向摆成一长条，幼儿跟随老师绕着桌子跟做热身游戏。 过高桥 孩子排队依次从桌子摆成的长桥上用自己喜欢的动作过桥。 教师：引导孩子用尝试各种不同的动作（走、跑、跳、爬、滚等） 可以把桌子空开一些距离增加活动难度。 翻山越岭 桌子长桥为中线，左右各5米为起始线（可用标志筒标识），孩子们站在一起，听老师信号，一列横队的从桌子上翻越过或者从桌子下爬过，到达对面，反复多次。 教师：引导孩子探索比较有效的翻越方法。 过纸桥 将桌子倒放，孩子们依次从桌子的边缘过桥。 教师：引导孩子互相帮助。 跨越小河 在前面活动器材摆放的基础上，参照翻山越岭的路线，孩子在跑动过程中跨跳过“小河”。 穿越峡谷 将桌子分两列桌面相对倒放，隔开50厘米左右，孩子依次从中间的通道迅速穿过。逐渐缩短桌子间隔距离，增加难度。 教师：引导孩子侧身快速通过，按照秩序可以保证通过的速度。 过字母桥 孩子依次从左右分开的字母桥上爬过（前后侧仰） 探险 按照顺（逆）时针同一方向，根据老师的鼓声做相应的动作。 鼓声响起------下雨了：孩子们从桌子下面（山洞）里爬过。 鼓声停了------雨停了：孩子们从桌子上面（山上）翻越过。 老师：可以让孩子敲鼓。 9、放松游戏