第一届神木市幼儿园微课（程）大赛 大班艺术教育活动：瓶花 参赛选手：袁昕 主题活动： 《瓶花》 选择主题理由： 瓶花也就是花瓶是我们生活中经常见到的物品。这节课是线条装饰画，线条装饰画是绘画中的一种，它以简单、明快的线条勾勒出物体的轮廓，再用变化的线条加以装饰。在《瓶花》创作中，小朋友们都能选择一种自己喜欢的瓶子用线条装饰的方法来画，有些小朋友着重装饰花瓶的主要部分，而有的小朋友则把花设计地很丰富。幼儿通过在实际生活和活动中看到的有关经验和体验而学习的。教师要注意通过生活中看到的食物来影响幼儿。 主题目标： 引导幼儿了解瓶子的特点。 培养幼儿观察力和想象力，动手操作能力和创造能力。 鼓励幼儿大胆地用线条完成一幅完整的装饰画。 主题网络图 五、活动设计 《瓶花》 活动目标： 1、引导幼儿了解瓶子的特点。 2、培养幼儿观察力和想象力，动手操作能力和创造能力。 3、鼓励幼儿大胆地线描完成一幅完整的装饰画。 （二）活动准备： PPT、范画 活动过程： 以实物瓶子和花导入。 具体过程 师：我们要上一节绘画课《瓶花》。 师：出示PPT第一幅图片让幼儿观察瓶子的结构及几部分组成？ 幼：有瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底组成。 师：出示第二幅图片幼儿进行观察并说出几部分组成的瓶子。 幼：…… 师：看了瓶子，接下来我们看花朵。出示第一幅花朵，并分析花朵是由什么组成？ 幼：有花心、花瓣组成。 师：出示第二幅花朵并分析，幼儿作答。 师：刚才看了瓶子和花朵，有没有你喜欢的瓶子呢？你喜欢肚子胖胖的瓶子还是瘦瘦的瓶子呢？ 幼：我喜欢瓶身胖胖的瓶子。 师：出示花朵图片，幼儿观察。 师：出示瓶子图片，幼儿观察。 师：出示完整的瓶花图片，幼儿观察。 师：做范画，幼儿说老师画瓶花。 师：请小朋友们自己画出你想要的瓶花。老师进行巡回指导。 活动延伸： 幼儿互相进行说画。 幼儿在美工区完成作品。