四年级体育课教案 时间 第一节:乒乓球基础教学 课型 一课时 内容 垫球 目的 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。 4.培养学生对乒乓球的兴趣 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 小 基 本 部 分 一.基本垫球 重点：动作要领及要求。 难点：动作的准确性和控球的平衡性。 游戏：垫球跑动 重点：培养球性，即对球的感觉 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X 1 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、对墙垫球 难点：对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。 4、让学生表演。 教师讲解垫球的要求和规则。 学生练习。 教师做正确评定胜负。 纠正学生的错误动作。 4神饱满动作轻松整齐一致 学生认真听讲垫球规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 2/ 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第二节:乒乓球基础教学 课型 一课时 内容 挡球 目的 1.通过本次课的学习，增强学生对乒乓球基础的认识，认真学好乒乓球。 2.培养学生基本的动作要领。 3.培养学生身体平衡能力和反应能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 小 基 本 部 分 一.a、复习基本垫球 b、复习对墙垫球 重点：动作要领及要求。 难点：动作的准确性和控球的平衡性 四人一个小组 1.让学生表演。 2.教师做分解 3.教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X 1 中 四年级体育课教案 基 本 部 分 二、讲授新课：基础挡球。 重点：动作要领及要求。 难点：动作的准确性和控球的节奏感。 。 1.教师讲解挡球的动作要求和规则。 2.学生练习。 3.教师做正确评定胜负。 4.教师纠正学生错误动作。 4神饱满动作轻松整齐一致 1.学生认真听讲挡球规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。 2/ 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四年级体育课教案 时间 第三节:乒乓球基础教学 课型 一课时 内容 基础开球及规则讲解，挡球的训练 目的 1.通过本次课的学习，使学生了解乒乓球训练的好处，认真上好体育课。 2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：