篇一：社区快乐营地活动 快乐 营地活动实施方案 为搞好快乐营地活动，向儿童传输“理解、沟通、欢聚、合作”的理念；培养孩子们团队协 作意识、自律意识、自理能力、交流沟通能力；拓宽孩子的视野、增长孩子的知识；融合家 长和孩子之间的亲情, 让孩子们更好享受快乐成长的乐趣，同时让儿童过一个有意义的假期， 我们准备了一系列的活动，现拟在假期期间开展活动如下： 一、活动时间：201 年 月 日— — 2010 年 月 日 二、活动地点： 三、活动对象及人 数： 四、活动安排： 1 、自理能力比赛： 穿衣服比赛 活动规则： ⑴、分小组比：五 人一组，不分男女； ⑵、要穿的衣服如 下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。 ⑶、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。 2 、娱乐性质活动： 小兔运萝卜比赛 活动玩法： ⑴、两个小朋友合 作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。 ⑵、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。 3 、集体过生日活动： 活动规则：孩子们 一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的 形式表演节目。并给予礼物。 组织儿童以如何在“提升公民素质下快乐成长”暨“感恩母亲回报社会”和“祖国在心中、 双拥在身边”演讲会，以生活中的小事做起，从小树立公民素质意识。 篇二：快乐营地活动总结 镇东 小学快乐营地活动总结 根据上级领导部门 的安排，我校利用寒假时间认真组织了快乐营地的相关活动，结合工作实际，总结如下： 一、 时间： 自 201 年 1 月至 2 月。 二、地点：学校、 学生家三、全校学生 四、活动名称：评 星争优；经典诵读；阳光体育。 五、活动过程： 1 、组织学生争优评 星活动。 我校一直在开展评 星争优活动，通过活动的开展，促进孩子健康发展，引导他们心向党、爱劳动、有礼貌，从 小做一个有道德的人的意识。结合我校实际，我们按月进行星级学生评选，依次为：遵规守 纪之星、勤奋学习之星、文明礼貌之星、讲究卫生之星、安全自护之星和读书之星。利用期 末时间，统计评选星级学生，看谁获得的星最多。通过评选活动，学生在文明礼貌、生活习 惯、学习习惯等各方面都有了很大的进步，取得了良好的效果。 2 、经典诵读活动： 经典古诗词是中华 文学艺术的瑰宝，是优秀的中华文明传承。为对学生进行中华优秀传统文化教育，文明组织 了诵读文化经典活动。学校为学生配备了经典诗词的教材，达到了人手一册，由班主任组织 学生对经典诗词进行背诵，理解，摘抄笔记，丰富自己的文学修养。利用节日期间，布置学 生回家进行调查，内容包括：春联的征集与整理、看花会表演、民俗摄影等，引导他们增进 对中华民族重要传统节日文化内涵的理解与感悟，对优秀传统文化的认知、认同。 3、开展阳光体育 自阳光体育活动开 展以来，根据活动场地的优越条件，我校以广播操及长跑为基本项目，在此基础上，又为学 生设计了短跑、跳长绳、短绳、踢毽、羽毛球、呼啦圈、篮球等多种项目，合理分配场地， 各班之间互不干扰。每次活动的具体时间活动内容由学校统一安排，每学期以周为单位，各 班进行不同的锻炼内容，提高了学生的活动兴趣，使活动开展的更为深入。学期末，根据各 班训练情况，评选出阳光体育班级及阳光体育少年。 六、活动效果： 通过以上系列的活 动，孩子们在活动中了解了家乡的历史， 无形中受到的了思想教育； 快乐营地促进了孩子智、 能的发展和品德的提高，增强了民族自豪感和爱国热情，在当今社会尤为显得重要。快乐营 地的建立，必将使孩子们健康的成长。 下营镇镇东中心小学 2014. 篇三：“朝阳快乐营”活动方案 “朝 阳快乐营”活动方案 为了响应团省委“朝阳行动”的号召，关爱农民工子女和留守儿童，激励留守儿童从小树立 远大理想，引导广大留守儿童健康成长。团县委决定积极参与“朝阳快乐营”活动。方案如 下： 一、朝阳快乐营项 目简介“朝阳快乐营” 是 “朝阳行动” — — 广东共青团关爱农民工子女和留守儿童志愿服务行动的品牌项目、以带领 留守儿童感受城市为内容的激励型项目。通过举办快乐营的方式，以“ 1 名大学生志愿者 + 名留守儿童” 的结对方式，组织大学生志愿者与学校中品学兼优的留守儿童手拉手，走进城 市开阔视野、走进大学树立远大理想、走近文化科技感受知识力量。通过选拔快乐营营员参 与活动，扩大受益人群，在全社会营造关爱留守儿童的氛围，让更多的留守儿童融入城市生 活，激励他们健康、快乐地成长。 二、活动时间：201 年 6 月 10 日 三、活动地点：清 远职业技术学院, 清远市大地数码影院 四、参加人员： （一）民族中心小 学学生 20 名，带队老师1 名；三江镇中心小学学生 20 名，带队老师1 名；团县委工作人员