活动班级 托班 活动名称 《珍惜玩具》 活动目标 1.知道不要学习小象的坏毛?? 2.能理解故事所讲的内容，珍惜玩具。 活动准备 《买玩具的小象》故事 指导要点 活动一： 1.话题引入 （1）宝宝们我们今天来说说玩具吧！你们都有什么玩具啊？ （2）那宝宝们的玩具都是谁给买的啊？ （3）宝宝们家里的玩具是不是有很多啊？如果我们看见新的玩具和家里的差不多，我们为你还会要吗？ （4）宝宝都想要啊！那我们都有这么多玩具了，还需要买吗？下面带着这个问题我们来听一个故事吧！--《买玩具的小象》 2.讲故事《买玩具的小象》 （1）故事分为四部讲，买玩具前——买玩具后——象爸爸回来前——象爸爸回来后。 （2）在讲故事中教师要体现出小象一家三口的语气，并加上动作。 （3）用生动的形象语气，让幼儿加深对故事的理解。 （4）通过分部讲故事理解，让幼儿明白故事想表达的意义。 活动二： 1.回顾故事 （1）宝宝故事里的主人公是谁啊？ （2）故事里讲了一件什么事啊？ （3）象妈妈为什么生气啊？ （4）小象知道自己错在哪里不了？ （5）最后，小象表达了什么态度？ 2.小结：故事里是不讲了买自己不需要的玩具是一种浪费的表现啊！小象这个浪费的表现我们是不是不应该学啊！但小象表明会改掉这个坏毛病，这一点是值得我们应该学习的，宝宝们还要买不需要玩具了吗？ 参考欧亿·体育（中国）有限公司 附故事《买玩具的小象》 象妈妈这天带着小象去商场，小象突然看到一架玩具车，小象缠着妈妈给他买，可是小象家里的玩具车太多了，不能再买了。小象不听，非要买。 商场里人越来越多，小象哭闹着不肯走，任凭象妈妈怎么解释都没办法，小象哭闹的声音越来越大，商场里的人投来的眼光让象妈妈觉得非常没面子，象妈妈想拉着小象回家，可是小象大声的喊着：“坏妈妈，我不要你了，再也不喜欢你了。” 这样象妈妈很为难，脸通红着，最后没办法只能帮小象把那辆玩具车买下来，抱着玩具车的小象跟着妈妈的后面走着，一路上不见妈妈和他说话，小象心想“我有玩具车就够了。” 到了晚饭，妈妈还是没有跟小象说话，工作一天的象爸爸回来了，小象扑到爸爸的怀里撒了个娇，象爸爸说：“我的小象有没有听妈妈的话啊？” 小象低着头不好意思的羞红着脸，象爸爸看出了小象一定是惹妈妈生气了，其实小象也特别后悔，小象觉得玩具车也没那么好玩，今天不应该在商场里那样说妈妈。 晚饭的时候，小象在在桌子上跟妈妈道歉，象妈妈问小象：“知不知道自己错在哪里？” 小象说：“我不应该那样说妈妈。” 象妈妈说：“我生气的不只是这个，妈妈生气的是，你明明知道自己已经有那么多的玩具车了，还是要买自己不需要的东西，这是浪费。” 小象承认了错误，并说以后一定改正这样的坏毛病！ 活动延伸 幼儿将自己的玩具带到幼儿园，和小朋友们一起分享。